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前言(1)
前言(2)
心理剖析(1)
心理剖析(2)
心理剖析(3)
心理剖析(4)
正常、压抑、犯罪(1)
正常、压抑、犯罪(2)
正常、压抑、犯罪(3)
潜意识(1)
潜意识(2)
潜意识(3)
人性分析
本我的利己性(1)
本我的利己性(2)
本我的利己性(3)
本我的利己性(4)
本我的利己性(5)
本我的利己性(6)
自我的现实性(1)
自我的现实性(2)
自我的现实性(3)
超我的利他性(1)
超我的利他性(2)
超我的利他性(3)
超我的利他性(4)
超我的利他性(5)
超我的利他性(6)
超我的利他性(7)
超我的利他性(8)
为民族和国家遵守规则(1)
为民族和国家遵守规则(2)
为民族和国家遵守规则(3)
为民族和国家遵守规则(4)
两面性的正确运用(1)
两面性的正确运用(2)
两面性的正确运用(3)
两面性的正确运用(4)
前言(1)
世界上最重要的财富是人，我们今天所拥有的一切都是人所创造和改造的。以色列、韩国、日本国土狭小，资源贫乏，但是，它们拥有人才，因而成为世界上富有的国家。中国拥有世界上最多的人口，这是巨大的财富，然而却是相对贫穷的国家。众多的人口就像煤炭和石油资源一样，如果不发掘出来，将永远是没有利用的财富。中国相对落后的原因在于许多人没有充分地发挥出自己的聪明才智。
每一块 煤炭 都熊熊燃烧的时候，就会照亮整个世界。每一个中国人都发挥出自己的潜在才能，实现自身价值的时候，我们就会迎来中华民族在世界上真正强大的那一天！
为此，我们必须大力发展教育，教育是提升个人素质的最佳途径。
能够为祖国的教育事业贡献一份力量，我深感荣幸，也感到无比的骄傲与自豪。
十年来，我应邀到海尔、电信、移动、联通、国航、IBM等数百家国内外优秀企业授课，同时，我也在北京、成都、杭州等地的公开课上讲解我的研究成果 深层心理分析 洞察心理 、 人际交往的十三把小飞刀 、 公众演说技巧 、 情绪管理 、 职业心态 等课程，广受欢迎。
我欣喜地看到许多人需要这些新知识，新思想。他们学以致用，将课程中所学到的有效技巧和方法付诸行动，从此，处世态度积极，自身素质提高，人际关系改善，职场晋级，收入增加，取得了事业的成功和生活的幸福。我很欣慰自己能够通过传授知识而改变他人的生活。
生命对我们来说，只有一次。在这次唯一而有限的生命旅程中，人人都希望能够充分体现自身的价值，让自己的生命放射出绚丽的光彩。
事实上，每个人在生活中都是通过其行为来展现自己的，毫无疑问，一个人成功的大厦是由行为累积而成，而行为是由思想支配的，思想则源自人的内心，所以，成功 始于心，成于行。
心理能量是我们成功的基石，社会上许多成功人士由衷感叹的 态度决定一切 、 心态决定命运 都是在强调良好心态对人生的重要作用。
每个人都有巨大的潜能，它埋藏潜伏在我们内心深处。我们常把人类的心理比喻成一座冰山，有意识（水面之上大家能看得到的）只不过是整个心理世界的很小部分，而绝大部分无意识则存在于水面之下。如果不能探索到水面之下的大部分领域，就无法真正了解人类的心理。
为此，一些学者纷纷著书立说，分析心理，探索人生。遗憾的是，许多心理学著作只是停留在理论层面上的探索和研究，而少有与人们的现实生活相结合，其实人们更加迫切需要的是在日常生活和工作中能够给予自己指导的理论和方法。因此，理论必须与实践相结合，才能发挥出它的无穷力量。
本书就是理论与实践相结合的产物，是我多年理论研究和教学实践的结晶，它紧密结合国情民情，具有很强的实用性。
如果你是成功者，从本书中你能够找到成功的理论依据，从此，你会更加成功。如果你刚刚经历过失败，那么从本书中你可以找到失败的原因，重新上路时，就会拥有正确的方向。
多年以来，我一直坚持用通俗的语言，解说深奥的道理。本书既有专业的理论，又有通俗的解析，贴近生活，亲切易懂。书中引用的也多是人们身边经常遇到的事例，因而，时间愈久，印象越深。
在生活和工作的过程中，你会经常遇到本书所讲述的事例和场景，也会时常回想起书中所提示的理论和方法，如此，这些理论和方法就会在你的心里逐渐生根，并深入潜意识，从而不断地为你提供奔向成功的力量与智慧，创造事业与人生的辉煌！
当你阅读此书时，将会饶有兴趣地发现，它是从多方面给你以启示的：
就社会来说，本书强调：正视人性需求，重视素质培养，强化规则意识，完善法制建设。
就个人来说，本书帮助你洞悉人们的内心世界，从而更好地掌握说服他人的技巧，使你的事业取得更大的成功。同时，它还诠释人生成败的法则，
前言(2)
提供与人交往的方法，帮助你改善人际关系，培养积极心态，使你的生活更加幸福美满
希望本书能够给你带来多样的感受，也希望你能从中吸取丰富的营养，将自己磨炼得更理性、更聪慧，做人处世更灵活、更明睿。
心理剖析(1)
人的心理是由本能的 本我 、理智的 自我 和外部监察的 超我 三部分组成的。
本我是内心深处的想法和需要，是心理结构中最原始、最隐秘、最模糊的部分，是真正的心理实在。
自我是心理的 管理机构 ，是理智、文化、修养、觉悟，它是本我的 检查官 和 思想工作者 。
超我是心理的外部环境。社会制度、法律、规则、道德、习俗等是超我的组成部分。
本我欲望如火，只提要求，而不管能否实现；超我冷酷如冰，只讲规则，而不讲情面；最不幸是自我，它既想满足本我的愿望，又要考虑超我的严厉监督和惩罚。由于自我常常要在这两方面的压力下穷于应付，艰难度日，所以，人们常会由衷叹息： 生活可真不容易啊！
一、 本我、自我、超我 新释
人的心理可以分为三个部分，从内而外是本我、自我和超我。
本我是内心深处的想法和需要，是人的本能冲动。欲望、情感等是本我的部分。
本我是有机体对内部环境和外部生活条件的稳定要求，是 沸腾的亢奋欲念 ，是 未经驯服的炽情 ，拥挤在心灵深处的大堂里。本我不具有任何是非、伦理、道德因素，它仅仅是 需要 ，而不加好坏判断，因此，本我是中性的。
本我位于心理结构的最内层，是心理结构中最原始、最隐秘的部分。
本我的两部分需要
本我的需要主要分为两部分：
一是生理上的需要，包括食欲（满足维持生命之所需）和性欲（满足繁衍生命之所需）等，生理需要是人类的基本需要，它的要求强烈而直接，难以延缓。古语中的 食色，性也 ，即是指此。
饿了，想吃饭 本我；渴了，要喝水 本我；性冲动 本我
二是精神上的需要：通过别人的赞许而获得精神上的愉悦感，渴望获得群体认同感、优越感等，精神需求是人类的高级需要，它也是人类与动物的重要区别。精神需要可以延缓，甚至可以转移替代。
盼望职位升得更高 本我；渴望人际关系更融洽 本我；希望获得众人的赞赏 本我
本我满足的两种渠道
本我的满足主要通过两种渠道：直接的满足和替代性宣泄。
直接的满足是简单的：饿了，吃饱就不饿了；渴了，喝足水也就不渴了。
实际上，本我的许多要求在现实生活中是不能马上得到满足的。于是，人们便通过想象，在虚幻世界中找到一个 代理人 ，将自己的愿望通过替代性宣泄来实现，从而在虚幻世界中得到满足和释放。
例如：电影中的感情戏满足你的情感需要，打斗场面则是暴力宣泄，满足征服的欲望。看电影时，你会在不知不觉中将自己想象成电影中的主角。英雄救美的主题永远受欢迎，因为男人想象自己是英雄，最终迎娶美女 抱得美人归，满足了压抑内心深处的渴望；女人想象自己嫁给英雄 这正是自己的如意郎君，满足了在现实生活中无法了却的心愿 总之，你在观看电影、电视剧的时候，心中已有倾向性期待，这就是本我的潜在流露。
看球类比赛，通过想象自己在球场的竞赛释放内心深处的暴力倾向、战胜他人以赢得尊重和赞许的渴望。心向某位球星，看着球星在场上拼搏，恰似自己在战斗；心向某个国家的球队，就想象成自己的国家，而自己的国家在潜意识中又代表着自己，所以球队获胜，好比国家获胜，国家获胜好比自己获胜
好的替代性宣泄会激发创作才华
在能量发泄的移置过程中，如果替代对象是社会文化领域的较高目标，这样的移置就被称为升华作用。升华作用使人的本能冲动转化为社会认可或推崇的较高的兴趣与活动，如追求科学知识、文学艺术创作或者从事社会公益事业等，升华作用为人的本能冲动凿开一条代用渠道，使之得到满意的流淌。
人类文明之所以能够形成和不断发展，就在于人能够主动地抑制自己原始的本能冲动，并把因受阻而不能直接发泄出来的能量，转移和升华到有益于社会或文化创造活动中。
升华作用既使个
心理剖析(2)
体心理得到正常而健康的发展，也使人类文明不断地朝着理想化的方向演变，本能的升华作用是人类文明的助推器。
为什么一个人成名后灵感消失
替代渠道使得本能冲动既符合社会的崇高理想，又在一定程度上满足了个人的本能需要。世界上许多大艺术家、画家、诗人在现实生活中不能满足本能的欲望，他们只好寄寓于想象性创造。
李白被压抑的本我在现实社会中无法满足，于是，他寄情于山水间，他的许多著名诗篇使他的本我在代用的渠道里奔腾释放。杜甫、白居易、苏东坡 他们在诗词中，为自己被压抑的情感找到了合理的释放。
生活中的许多失意者也会发现自己的潜在才能：人生体验，创作灵感流露笔端 孤独的台灯下洋洋洒洒地写日记，忧郁的神情下吟诗弄句，出口成章 可是，当他们志得意满，本我能够得到很好的满足时，创作才华却消失了。
就连那些政治家们的豪放诗篇、豪言壮语也多是创业艰难时留下的，而当他们实现自己的伟大抱负后，却再也写不出那种脍炙人口、震撼心灵的作品了。
失意的人有时间思索，也会促使其深思，成功后，只知享乐，哪有时间思考？
没有被压抑的冲动，就难有灵感的火花。这是许多小品演员、众多明星成名后创作力低下的重要原因。
本我的诞生过程
人刚出生时仅有生理需要（物质需要），饿了吃，吃了睡。但随着生命的成长，人慢慢地有了精神的需要（本我的精神需要是后天形成的）：怕孤独，喜欢有人跟自己玩，于是，他的哭闹开始有了吸引大人注意力的精神成分。周围人的关心、关注会使他有某种幸福感，也能体会到不被理睬的痛苦，人际关系在他幼小的心灵中开始萌芽了。
此时，大人会用奖励、给好吃的、显示不高兴等手段，慢慢让婴儿懂得社会的一些习俗规则： 要想满足自己的需要，必须做出某种行为 遵守某些约定。 婴儿理解并接受了这些约定 自我 随之形成。
自我是本我与外界环境之间的中介环节，是心理的 管理机构 。理智、文化、修养、觉悟等是自我的部分，它是本我的 检查官 和 思想工作者 。
自我是在幼儿期通过父母的训练、后天的学习以及与外界打交道的过程中形成的。
本我在人的内心深处，都想得到满足。可是，人类的社会性决定了一个人在满足本我的同时，也要考虑他人的本我，这样，大家才能相安无事地生活在这个世界上。如果不管不顾地任由本我冲动就会导致外界的惩罚，反而增加紧张和痛苦的程度，人只有很好地适应外界环境才能满足自己的需要和欲望，人与环境的交往要求形成一个新的心理系统 自我。
一方面，自我是本我的检查官。它将本我的要求加以判断，一些外界认为是 好 的需要欲望，社会能够接受，自我会毫不犹豫地满足本我，于是，人会打心眼儿里高兴；还有一些想法欲求，经自我判断认为是不好的，为社会所不容，不能满足，自我会阻止或延缓本我的实现，此时，人会郁郁不乐。
另一方面，自我是本我的思想工作者。它会在不能满足本我需要的时候，做本我的思想工作，疏导本我，使它不至于 造反 。
自我是心理健康的关键，它总是尽量地、千方百计地按照社会所允许的方式满足本我的需要。
那么，自我依据什么来检查本我的要求？根据什么来做本我的思想工作呢？根据是 超我。
超我是心理的外部环境。社会制度、法律、规则、道德、习俗等是超我的组成部分。
超我属于心理的最外一层，人的自我之所以有时会约束本我，是因为有超我的监督和可能的惩罚。
关于本我、自我和超我是如何作用和相互影响的，我用几个事例来说明：
比如，你在开会期间想喝水，这是一个需要（本我），它向检查官（自我）发出请求： 我想喝水。 自我根据超我的规定进行检查，得出的结论是： 可以满足。 因为根据法律、道德、习俗的规定，一个文明人在开会期间喝水是
心理剖析(3)
正常需求，于是，自我对本我说： 你可以喝水。 你端起水杯，喝了一口水，一个本我满足了，立刻舒服了。
再比如，你在开会期间想吐痰，这也是一个本我，嗓子堵得难受，本我想立刻清理出来，至于清理到何处，本我不管，本我只想立刻满足。于是，本我跟自我说： 我要吐痰！ 自我马上根据超我进行检查，结论是： 不行！因为根据法律、道德、习俗的规定，一个文明人是不能于开会期间在干净的地板上吐痰的，要不，以后谁看得起我？ 于是，你忍住了，一个本我没有满足，过一会儿，你抽出面巾纸
如果你一个人正在爬山呢？如果你正骑马奔驰在辽阔的草原上呢？如果你正在大汗淋漓踢足球呢？恐怕你会立即满足本我的这个愿望，原因是 那时的超我很宽松。
以上所说的生理需要，自我判断简单明了，满足起来也轻而易举，可是，情感上的需求却复杂得多，需要自我反反复复地做本我的工作，还不见得能做通，于是，人们的苦恼也就更多了。
心理世界的构成
根据本我、自我和超我之间的关系，我绘制了一幅心理剖析图，相信能够更形象地展现我们的心理世界：
本我 需要，位于心理的最内层，被关在 屋 内，这个屋子只有一个门，门的外面站着自我 理智。自我经常关着门，对一些本我要求横加干涉，而自我之所以这样做，是因为它知道外界有一群士兵正监督着这个屋子，它们手里都拿着枪（惩罚用的武器），那是超我 道德、习俗、规则、法律。
如果自我将违反超我的本我放出来，超我就会通过惩罚（监狱 失去自由，罚款 失去财富）来使个体更多的本我需要无法满足，从而使个体遭受更大的痛苦。
在超我的威慑下，人的本我会慢慢地与自我好好地合作，时间长了，本我也会理解自我的本意是为了让个体的需要得到更好的、更长远的满足。
人们忧愁和苦恼的根源在于：本我有着强烈的要求，而理智的自我却认为这种要求是不应该满足的，便对本我的要求横加压制。被压抑的本我并不甘心，总是伺机妄动，于是，你便陷入困扰中，郁郁不乐，苦恼不已。
本我自我超我的作用
人的本我欲求越多，越需要强大的自我来管理。比如青春期以前，自我并不需要管理性活动；青春期以后，随着性发育的成熟，自我则增加了管理性活动的任务。再如当一个人手中握有的权力逐渐增大时，自我也必须加强管理，防止贪欲的膨胀。因此，地位越高的人，权力越大的人，愈需要强大的自我和完备的超我。
自我指导个体的行为。如果没有自我，对具体的个体来说，超我是无法起到作用的。
例如，虽有法律道德，但人在自我不知情的情况下，还会触犯。因为自我没有意识到，所以它无法做好检查官的角色。所谓 不知者，不为罪 讲的就是这个道理。因此超我必须让自我充分了解，并得到自我的认可，才能起到应有的威慑作用 这便是普法教育的重要性之所在。
也有时候，自我清楚超我的力量，却还要违背超我而冒险满足本我的要求 明知故犯。所以人必须接受教育才能不断地提高修养和觉悟，增强自己的理智控制力，培养遵纪守法的主动性和自觉性 这就是我们强调素质教育很重要的原因。
超我是心理的外在氛围。如果没有超我，自我没有依据，无从谈起，也就