
卖家暂未授权典枢平台对该文件进行数据验证,您可以向卖家
申请验证报告
。 数据描述
目录
Content
第1节:性教育首先是一种态度(1)
第2节:性教育首先是一种态度(2)
第3节:性教育首先是一种态度(3)
第4节:第一章 什么改变了我(1)
第5节:第一章 什么改变了我(2)
第6节:第一章 什么改变了我(3)
第7节:第一章 什么改变了我(4)
第8节:第一章 什么改变了我(5)
第9节:第二章 你无法改变我(1)
第10节:第二章 你无法改变我(2)
第11节:第二章 你无法改变我(3)
第12节:第二章 你无法改变我(4)
第13节:第二章 你无法改变我(5)
第14节:第二章 你无法改变我(6)
第15节:第二章 你无法改变我(7)
第16节:第二章 你无法改变我(8)
第17节:第三章 不愉快的果实(1)
第18节:第三章 不愉快的果实(2)
第19节:第三章 不愉快的果实(3)
第20节:第三章 不愉快的果实(4)
第21节:第三章 不愉快的果实(5)
第22节:第三章 不愉快的果实(6)
第23节:第三章 不愉快的果实(7)
第24节:第四章 温暖不等于爱情(1)
第25节:第四章 温暖不等于爱情(2)
第26节:第四章 温暖不等于爱情(3)
第27节:第四章 温暖不等于爱情(4)
第28节:第四章 温暖不等于爱情(5)
第29节:第四章 温暖不等于爱情(6)
第30节:第四章 温暖不等于爱情(7)
第31节:第四章 温暖不等于爱情(8)
第32节:第四章 温暖不等于爱情(9)
第33节:第四章 温暖不等于爱情(10)
第34节:第四章 温暖不等于爱情(11)
第35节:第四章 温暖不等于爱情(12)
第36节:第四章 温暖不等于爱情(13)
第1节:性教育首先是一种态度(1)
性教育首先是一种态度
——《 藏在书包里的玫瑰 》升级版序言
孙云晓
十几个中学生发生性行为的详细事实和专家们的科学分析建议,加上一颗责任心,构成了这本《 藏在书包里的玫瑰 》。
这是一本需要用心灵来写和来读的书,因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂,我们是在与生命对话。
这是一本描述和分析中学生性关系的书,虽然它并不全面,却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角,让广大父母与教师了解到事实的真相。
我们之所以把本书的读者对象首先定位于中学生的父母与教师,因为他们最关心少男少女的健康成长,而又常常难以了解到真实的情况——他们可能是孩子的第一防范目标。
一位偷吃过“禁果”的中学生,曾为本书提供过他心中的书名,即《 这是一个事实 》。的确,这本书介绍了十几个中学生发生性关系的原因与过程,并逐一做了剖析,提出了一些给父母、教师及孩子的具体建议。那么,事实究竟是怎样的呢?
在发生性关系的中学生中,至少有以下5个事实:
1.半数以上是师生公认的好学生;
2.1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校;
3.他们初次性交时100%不用安全套;
4.他们有过性交经历的事实,父母与教师100%不知道;
5.他们对学校与家庭的性教育100%不满意。
不仅仅如此。有些女孩子在稀里糊涂发生性关系之后,后悔莫及。直到考入大学,她们还万分自卑,有一位考入名牌大学的女生说,已经那样了,再去做“鸡”也无所谓了。
我曾与著名作家毕淑敏谈过以上事实,她用了四个字表达自己的感受:“滴血之感”。是的,青春的生命在滴血!父母与教师的爱心在滴血!
近年来,我曾多次参加过国际组织举办的预防艾滋病的研讨会。我知道,与性病或艾滋病患者发生性关系,如果不用安全套是极其危险的。中国目前已有艾滋病患者近百万人,并有迅猛增长之势。据说,一个艾滋病患者的每年治疗费用至少在几万元以上。可悲的是,那些少男少女并不了解对方的性经历,有些还是结交相知甚少的成年人,他们一时冲动,便以花季的生命去赌欲望之博。
这的确是一个事实:首先,有越来越多的中学生在发生性关系,这是一个人们不愿面对却又不能不承认的事实;其次,中学生盲目发生性关系,可能会造成怀孕甚至感染性病、艾滋病,这也是一个事实;再次,目前的性教育已远远不能适应中学生( 其实也应当包括小学生 )的切实需要,更是一个事实……
一本书的价值是由作者与读者共同完成的。
当父母和教师读到这本书的时候,您会有些什么样的收获呢?也许,您会了解到孩子那微妙的情感世界,您会洞察出孩子那复杂的心路历程,您会倾听到孩子那狂烈的青春呐喊……
这对于改善您与孩子的关系,改进您对孩子的教育,或许会有一些借鉴意义。至于少男少女朋友,你们若是读了这本书,也会从同龄人的坎坷经历及相关知识中悟出某些人生的道理。当然,这只是我们的真诚期盼。
《 家庭周末报 》曾刊登一则消息,题为《 小学生怀胎九月产下女婴,此前家长老师均不知 》。事实来自重庆大足县某小学。10月的一次例行体检中,发现安静本分的一位女生怀孕,送到医院;当晚生下2.35公斤女婴。据查,该女生怀孕是被邻居强奸所致。
早在2003年10月9日,《 中国青年报 》就介绍过中国计划生育协会青春健康国际合作项目的研究发现:只有半数学生听说过性病或艾滋病的传播途径;仅5%~20%的学生了解有关怀孕和避孕的一般知识;有1/5~1/3的青年人认为性是个人的私事,与他人和社会无关。中学生里异性性行为报告比例一般在5%。研究还表明,大约40%~60%做过人工流产的年轻妇女不了解避孕知识。1998年以来,北京妇产医院接受人工流产手术的女性中,一半左右未婚,其中20岁以下的女孩占14%。
第2节:性教育首先是一种态度(2)
还需要说什么呢?还有谁会说我们是在“猎奇”或“展示”呢?也许,最为紧迫的任务是全面改进和提高中国性教育的水平!这正是我们在艰难中写作本书的目的。
从事青少年教育和研究36年,我逐步形成了一个基本的理念:教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。当我们将本书奉献给广大读者的时候,我愈发确信这是一个真理,而真理总是以事实为基础的。
青春期的来临本是一件好事,却往往让中学生朋友尤其是父母倍加担心,似乎面对来势凶猛的滔滔洪水,随时要预防决堤的危险。在不知所措的时候,人们容易抱怨中国的性教育太落后,以致让孩子无知让大人无措。这样的指责自然是证据确凿的,我却认为,性教育固然需要知识,需要方法,但首先需要一种态度。
为什么说性教育首先是一种态度?有两个让人刻骨铭心的案例,我愿意与读者朋友一起品味。
2007年4月的一天,北京电视台的记者来采访我,内容居然是怎么看待北京某重点高中的学生把孩子生出来的事情!大致情况是这样的:该校一位教师发现某高一男生近来行为异常,就悄悄搜查了他的书包,查到一封尚未发出的信,信中谈到他与本校一位女生发生性行为的一些细节。这位教师马上找该男生谈话,进行严厉的批评教育,表示学校绝不允许,如果不深刻反省检查,就不许上学等等。教师虽然很负责任,却忽略了保护未成年人的隐私。此事在校内传播开来,那两位男女学生压力很大。回家之后,两家的父母都不接受孩子的所作所为,态度生硬,关系糟糕。
于是,这两位男女学生就在外边租房子同居,不久,女生怀孕了。这位男生说,我们就是要把孩子生出来,就是要证明一下我们不是闹着玩的,我们有真正的爱情,我们是大人了。当孩子出生后,他俩才发现养孩子不是件容易的事情。孩子和大人都要吃要喝,可没有钱怎么办?这个极为年轻的父亲就上街抢劫,抢了几个手机后被捕入狱。
这是一个比较极端的案例,但是,它也向所有的家庭和学校提出了一个尖锐的挑战:谁也不希望孩子过早发生性行为甚至怀孕流产,可当这样的事实摆在面前的时候,我们该怎么办?显然,北京某重点高中和两个学生家庭的做法是失败的,后果是严重的。那么,有没有比较明智的做法呢?有,请看第二个案例,这个案例出自《 一个故事一堂课——孙云晓妙评真实家教50案 》,由文婉口述,正纯笔录。
一位农村妇女带两个女儿到北方某城市与丈夫团聚了。大女儿上大学,小女儿读高二。大女儿发现妹妹身体反应异常,提醒妈妈带妹妹去医院检查。检查的结果是小女儿秀秀怀孕了!
回到家中,早已被化验的结果和妈妈痛苦的样子吓坏了的秀秀,“扑通”一声跪在妈妈面前,眼泪哗哗地流下来。妈妈发觉女儿的手冰凉冰凉,母性中最柔弱的琴弦被拨动了,她紧紧地抱着女儿。经过思考,她决定独自担负起处理这件事的责任。
第二天,妈妈给秀秀的老师打了电话,说秀秀患急性阑尾炎做了手术,需要请假休养一段时间。放下电话,妈妈立马带秀秀去医院,用自己的名字登记,为女儿做了流产手术。妈妈也向单位请了假,在家照顾了女儿20天。
在这20天里,妈妈从不提及女儿恋爱怀孕的事,不问男方是谁,也没有批评她,只把她当做一个生病的孩子细心照料。同时,像朋友一样跟女儿聊天,讲自己的人生经历和体会,讲父母恋爱的经过,讲美好的人生前景,也讲生理卫生和避孕知识……终于,秀秀向妈妈敞开了心扉,诉说了事情的经过。
原来,秀秀进入该市某重点高中后,英语水平差,常被同学讥笑,唯有邻居家的一位男生从不歧视她。他俩经常互相帮助,也常常一起回家,慢慢产生了感情。一个星期天的下午,在那个男生的家里,两个情窦初开难以自控的少男少女拥抱在了一起。秀秀告诉妈妈,当知道怀孕了的时候,她想到的是去死。
第3节:性教育首先是一种态度(3)
在一个风和日丽的星期天,妈妈把秀秀带到公园,和女儿坐在草地上聊天。妈妈知道女儿现在最怕的是这件事被人知晓,说:“妈妈向你保证,这件事只有咱俩知道,其他人我谁也不告诉,包括你爸爸和你姐姐。等你身体恢复了,就去上学,像从前一样学习生活。”秀秀被感动得哭了,说:“谢谢妈妈,你是世界上最好的妈妈!”
妈妈摇摇头,说:“不,妈妈不好,在这件事上,妈妈也有错。进城后,妈妈对你的关心帮助不够,只注意你的学习,忽略了其他方面,该让你懂得的性和避孕知识没给你讲,该让你知道的如何与异性同学正常相处没讲透。这件错事表现在你,责任在我,咱俩一人承担一半吧。从现在开始,你改你的错,我改我的错,你要争取做最好的女儿,我争取做最好的妈妈,好吗?”秀秀舒心地笑了,伸出小手指,笑着与妈妈拉了钩。
秀秀康复了,她严格要求自己,勤奋学习,以638分的好成绩考上北京一所重点大学。大学未毕业,就收到三所美国大学的录取通知。
请读者朋友想一想,同样是少女怀孕的经历,一个是把孩子生了出来,给自己和孩子的发展都造成了巨大的困难;一个则是妥善处理吸取教训,奋斗出充满希望的前途。这两个案例的鲜明对照说明了一句话,那就是关系的好坏决定教育的成败。亲子关系和师生关系是孩子发展的两条生命线。关系好,可以化险为夷;关系糟,必定雪上加霜。
进一步的分析可以发现,无论是青少年还是父母或教师,当面对性问题的时候,态度决定一切。什么态度呢?如你是认真的还是游戏的?你是尊重的还是忽视的?你是负责任的还是敷衍的?你是友善的还是冷漠的?完全可以肯定,真正的人对于性问题的态度应当是认真、尊重、负责、友善,以此为基础的性才可能是安全的和快乐的。
我和张引墨合作完成的《藏在书包里的玫瑰》又要与读者见面了,我为此感到欣慰,因为中学生的性危险在迅速而广泛的增加,希望本书能够给中学生朋友及其父母一些帮助。之所以敢这样说,是基于《藏在书包里的玫瑰》出版以来的实际效果,许多青少年朋友来信说,他们从本书中了解了真相获得了真知,在与异性的交往中增添了快乐而降低了风险。
常有读者朋友表示希望与我探讨成长与教育的问题,我也很愿意与大家深入交流,因为这是青少年研究的生命之源。我的联系方式如下:
孙云晓通信地址:北京市西三环北路25号中国青少年研究中心 邮编100089
孙云晓的网易邮箱:9999syx@163.com
孙云晓在新浪网开的博客:blog.sina.com.cn/m/sunyunxiao,欢迎随时留言或发表评论。
孙云晓的作品较集中的体现在孙云晓网站(专家孙云晓)(www.sunyunxiao.youth.cn)。自2000年以来,孙云晓每个月都会安排一个晚上,在19:30 —21:00与大家在其网站聊天。聊天时间提前在孙云晓的网站和博客预告。
2008年11月1日于北京
第4节:第一章 什么改变了我(1)
第一章 什么改变了我
访 谈
李憬:男,1989年出生,北京人。高一肄业于北京一所普通中学。初二时与一位网上认识的20多岁女性发生第一次性关系,后交往多个女友。现待在家中,准备去考一个驾照,然后去找一个工作。
《藏在书包里的玫瑰》出版4年后,依然有全国各地的孩子通过信笺或者电子邮件与我联系。李憬就是其中的一位,他在电子邮件里告诉我,他有很多话想和我说,还留了一个QQ号给我。因为繁忙的工作,过了好久以后,我才申请了一个QQ,这样我们重新获得了联系。一个炎热的下午,通过网络,我和李憬聊了很久……
◎父母离异留下阴影
访谈者:我们开始吧!你成长的经历怎样?小时候是一个什么样的孩子?
李憬:小时候是一个很听话的孩子,但是我的成长经历却很复杂,需要具体说吗?
访谈者:是。
李憬:小时候因为父母工作都很忙,我跟姥姥姥爷住一起,非常非常听话,也很天真。但慢慢长大后,怎么说呢,从初中的时候思想就变了,因为父母离婚了,然后接触的人又是属于那种社会上的。
访谈者:父母离婚对你的影响很大吗?
李憬:嗯,当时不算很大,但是慢慢的心里就有点阴影了吧。
访谈者:你和父母的关系是什么样的?
李憬:我很喜欢妈妈,不怎么喜欢父亲,虽然现在和父亲住一起。因为妈妈在今年去世了,这件事对我影响很大。
访谈者:父母离婚的原因你知道吗?
李憬:知道。
访谈者:什么原因?
李憬:因为妈妈爱赌博。
访谈者:赌博?什么样的赌博?为什么会这样?
李憬:就是老去玩牌,没日没夜的,一星期都不怎么回家的,没有尽到做妈妈的责任,就这样。
访谈者:你父母的教育方法是怎样的?
李憬:对我没有什么太复杂的教育。怎么说呢,就是口头上的教育,在我犯错的时候对我不断地劝说。但我母亲却总是能跟着我的思想走,随着我的年龄段变化她的教育方法,不会像爸爸那样就光是说。
访谈者:你现在和父亲的关系怎样?他是一个什么样的男人?
李憬:现在和父亲的关系还算可以吧,就是平常不怎么聊天。他是一个思想很封建的男人,我对他只有这点评价。
访谈者:他对你态度怎样?他从事什么工作?
李憬:其实对我很关心,只是思想很封建,所以他的关心我体会不到。我爸爸是个体,自己开的公司。
访谈者:思想封建?能不能具体讲一讲,你关心爸爸吗?你觉得你们有没有可能建立良好的关系?
李憬:有可能建立好关系,只是每次我都不敢面对面地和他聊天,因为从小我就怕他。他的脾气很暴,他总是按照他那个年代的一些办法去处理我的事情。我也很关心我的爸爸,毕竟他现在是我唯一的亲人啊。
◎网络性关系
访谈者:你小时候到现在的爱好是什么?
李憬:没有什么爱好,就是喜欢交朋友,喜欢挑战新鲜事物。
访谈者:你还记得自己怎样第一次接触和性有关的事物?
李憬:那是我上初二的时候吧,当时已经接触很多社会上的人了,然后又爱在网上聊天,认识了一个姐姐。她跟我说有关这方面的问题,并且和她发生了第一次。
访谈者:你还记得第一次做这件事,给自己的生活带来了什么样的影响和变化?
李憬:没有什么太大的影响,但是变得没有以前那么天真了,在接触事物上和判断上都和以前不一样了。
访谈者:事情是怎么发生的?你能给我描述一下吗?
Content
第1节:性教育首先是一种态度(1)
第2节:性教育首先是一种态度(2)
第3节:性教育首先是一种态度(3)
第4节:第一章 什么改变了我(1)
第5节:第一章 什么改变了我(2)
第6节:第一章 什么改变了我(3)
第7节:第一章 什么改变了我(4)
第8节:第一章 什么改变了我(5)
第9节:第二章 你无法改变我(1)
第10节:第二章 你无法改变我(2)
第11节:第二章 你无法改变我(3)
第12节:第二章 你无法改变我(4)
第13节:第二章 你无法改变我(5)
第14节:第二章 你无法改变我(6)
第15节:第二章 你无法改变我(7)
第16节:第二章 你无法改变我(8)
第17节:第三章 不愉快的果实(1)
第18节:第三章 不愉快的果实(2)
第19节:第三章 不愉快的果实(3)
第20节:第三章 不愉快的果实(4)
第21节:第三章 不愉快的果实(5)
第22节:第三章 不愉快的果实(6)
第23节:第三章 不愉快的果实(7)
第24节:第四章 温暖不等于爱情(1)
第25节:第四章 温暖不等于爱情(2)
第26节:第四章 温暖不等于爱情(3)
第27节:第四章 温暖不等于爱情(4)
第28节:第四章 温暖不等于爱情(5)
第29节:第四章 温暖不等于爱情(6)
第30节:第四章 温暖不等于爱情(7)
第31节:第四章 温暖不等于爱情(8)
第32节:第四章 温暖不等于爱情(9)
第33节:第四章 温暖不等于爱情(10)
第34节:第四章 温暖不等于爱情(11)
第35节:第四章 温暖不等于爱情(12)
第36节:第四章 温暖不等于爱情(13)
第1节:性教育首先是一种态度(1)
性教育首先是一种态度
——《 藏在书包里的玫瑰 》升级版序言
孙云晓
十几个中学生发生性行为的详细事实和专家们的科学分析建议,加上一颗责任心,构成了这本《 藏在书包里的玫瑰 》。
这是一本需要用心灵来写和来读的书,因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂,我们是在与生命对话。
这是一本描述和分析中学生性关系的书,虽然它并不全面,却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角,让广大父母与教师了解到事实的真相。
我们之所以把本书的读者对象首先定位于中学生的父母与教师,因为他们最关心少男少女的健康成长,而又常常难以了解到真实的情况——他们可能是孩子的第一防范目标。
一位偷吃过“禁果”的中学生,曾为本书提供过他心中的书名,即《 这是一个事实 》。的确,这本书介绍了十几个中学生发生性关系的原因与过程,并逐一做了剖析,提出了一些给父母、教师及孩子的具体建议。那么,事实究竟是怎样的呢?
在发生性关系的中学生中,至少有以下5个事实:
1.半数以上是师生公认的好学生;
2.1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校;
3.他们初次性交时100%不用安全套;
4.他们有过性交经历的事实,父母与教师100%不知道;
5.他们对学校与家庭的性教育100%不满意。
不仅仅如此。有些女孩子在稀里糊涂发生性关系之后,后悔莫及。直到考入大学,她们还万分自卑,有一位考入名牌大学的女生说,已经那样了,再去做“鸡”也无所谓了。
我曾与著名作家毕淑敏谈过以上事实,她用了四个字表达自己的感受:“滴血之感”。是的,青春的生命在滴血!父母与教师的爱心在滴血!
近年来,我曾多次参加过国际组织举办的预防艾滋病的研讨会。我知道,与性病或艾滋病患者发生性关系,如果不用安全套是极其危险的。中国目前已有艾滋病患者近百万人,并有迅猛增长之势。据说,一个艾滋病患者的每年治疗费用至少在几万元以上。可悲的是,那些少男少女并不了解对方的性经历,有些还是结交相知甚少的成年人,他们一时冲动,便以花季的生命去赌欲望之博。
这的确是一个事实:首先,有越来越多的中学生在发生性关系,这是一个人们不愿面对却又不能不承认的事实;其次,中学生盲目发生性关系,可能会造成怀孕甚至感染性病、艾滋病,这也是一个事实;再次,目前的性教育已远远不能适应中学生( 其实也应当包括小学生 )的切实需要,更是一个事实……
一本书的价值是由作者与读者共同完成的。
当父母和教师读到这本书的时候,您会有些什么样的收获呢?也许,您会了解到孩子那微妙的情感世界,您会洞察出孩子那复杂的心路历程,您会倾听到孩子那狂烈的青春呐喊……
这对于改善您与孩子的关系,改进您对孩子的教育,或许会有一些借鉴意义。至于少男少女朋友,你们若是读了这本书,也会从同龄人的坎坷经历及相关知识中悟出某些人生的道理。当然,这只是我们的真诚期盼。
《 家庭周末报 》曾刊登一则消息,题为《 小学生怀胎九月产下女婴,此前家长老师均不知 》。事实来自重庆大足县某小学。10月的一次例行体检中,发现安静本分的一位女生怀孕,送到医院;当晚生下2.35公斤女婴。据查,该女生怀孕是被邻居强奸所致。
早在2003年10月9日,《 中国青年报 》就介绍过中国计划生育协会青春健康国际合作项目的研究发现:只有半数学生听说过性病或艾滋病的传播途径;仅5%~20%的学生了解有关怀孕和避孕的一般知识;有1/5~1/3的青年人认为性是个人的私事,与他人和社会无关。中学生里异性性行为报告比例一般在5%。研究还表明,大约40%~60%做过人工流产的年轻妇女不了解避孕知识。1998年以来,北京妇产医院接受人工流产手术的女性中,一半左右未婚,其中20岁以下的女孩占14%。
第2节:性教育首先是一种态度(2)
还需要说什么呢?还有谁会说我们是在“猎奇”或“展示”呢?也许,最为紧迫的任务是全面改进和提高中国性教育的水平!这正是我们在艰难中写作本书的目的。
从事青少年教育和研究36年,我逐步形成了一个基本的理念:教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。当我们将本书奉献给广大读者的时候,我愈发确信这是一个真理,而真理总是以事实为基础的。
青春期的来临本是一件好事,却往往让中学生朋友尤其是父母倍加担心,似乎面对来势凶猛的滔滔洪水,随时要预防决堤的危险。在不知所措的时候,人们容易抱怨中国的性教育太落后,以致让孩子无知让大人无措。这样的指责自然是证据确凿的,我却认为,性教育固然需要知识,需要方法,但首先需要一种态度。
为什么说性教育首先是一种态度?有两个让人刻骨铭心的案例,我愿意与读者朋友一起品味。
2007年4月的一天,北京电视台的记者来采访我,内容居然是怎么看待北京某重点高中的学生把孩子生出来的事情!大致情况是这样的:该校一位教师发现某高一男生近来行为异常,就悄悄搜查了他的书包,查到一封尚未发出的信,信中谈到他与本校一位女生发生性行为的一些细节。这位教师马上找该男生谈话,进行严厉的批评教育,表示学校绝不允许,如果不深刻反省检查,就不许上学等等。教师虽然很负责任,却忽略了保护未成年人的隐私。此事在校内传播开来,那两位男女学生压力很大。回家之后,两家的父母都不接受孩子的所作所为,态度生硬,关系糟糕。
于是,这两位男女学生就在外边租房子同居,不久,女生怀孕了。这位男生说,我们就是要把孩子生出来,就是要证明一下我们不是闹着玩的,我们有真正的爱情,我们是大人了。当孩子出生后,他俩才发现养孩子不是件容易的事情。孩子和大人都要吃要喝,可没有钱怎么办?这个极为年轻的父亲就上街抢劫,抢了几个手机后被捕入狱。
这是一个比较极端的案例,但是,它也向所有的家庭和学校提出了一个尖锐的挑战:谁也不希望孩子过早发生性行为甚至怀孕流产,可当这样的事实摆在面前的时候,我们该怎么办?显然,北京某重点高中和两个学生家庭的做法是失败的,后果是严重的。那么,有没有比较明智的做法呢?有,请看第二个案例,这个案例出自《 一个故事一堂课——孙云晓妙评真实家教50案 》,由文婉口述,正纯笔录。
一位农村妇女带两个女儿到北方某城市与丈夫团聚了。大女儿上大学,小女儿读高二。大女儿发现妹妹身体反应异常,提醒妈妈带妹妹去医院检查。检查的结果是小女儿秀秀怀孕了!
回到家中,早已被化验的结果和妈妈痛苦的样子吓坏了的秀秀,“扑通”一声跪在妈妈面前,眼泪哗哗地流下来。妈妈发觉女儿的手冰凉冰凉,母性中最柔弱的琴弦被拨动了,她紧紧地抱着女儿。经过思考,她决定独自担负起处理这件事的责任。
第二天,妈妈给秀秀的老师打了电话,说秀秀患急性阑尾炎做了手术,需要请假休养一段时间。放下电话,妈妈立马带秀秀去医院,用自己的名字登记,为女儿做了流产手术。妈妈也向单位请了假,在家照顾了女儿20天。
在这20天里,妈妈从不提及女儿恋爱怀孕的事,不问男方是谁,也没有批评她,只把她当做一个生病的孩子细心照料。同时,像朋友一样跟女儿聊天,讲自己的人生经历和体会,讲父母恋爱的经过,讲美好的人生前景,也讲生理卫生和避孕知识……终于,秀秀向妈妈敞开了心扉,诉说了事情的经过。
原来,秀秀进入该市某重点高中后,英语水平差,常被同学讥笑,唯有邻居家的一位男生从不歧视她。他俩经常互相帮助,也常常一起回家,慢慢产生了感情。一个星期天的下午,在那个男生的家里,两个情窦初开难以自控的少男少女拥抱在了一起。秀秀告诉妈妈,当知道怀孕了的时候,她想到的是去死。
第3节:性教育首先是一种态度(3)
在一个风和日丽的星期天,妈妈把秀秀带到公园,和女儿坐在草地上聊天。妈妈知道女儿现在最怕的是这件事被人知晓,说:“妈妈向你保证,这件事只有咱俩知道,其他人我谁也不告诉,包括你爸爸和你姐姐。等你身体恢复了,就去上学,像从前一样学习生活。”秀秀被感动得哭了,说:“谢谢妈妈,你是世界上最好的妈妈!”
妈妈摇摇头,说:“不,妈妈不好,在这件事上,妈妈也有错。进城后,妈妈对你的关心帮助不够,只注意你的学习,忽略了其他方面,该让你懂得的性和避孕知识没给你讲,该让你知道的如何与异性同学正常相处没讲透。这件错事表现在你,责任在我,咱俩一人承担一半吧。从现在开始,你改你的错,我改我的错,你要争取做最好的女儿,我争取做最好的妈妈,好吗?”秀秀舒心地笑了,伸出小手指,笑着与妈妈拉了钩。
秀秀康复了,她严格要求自己,勤奋学习,以638分的好成绩考上北京一所重点大学。大学未毕业,就收到三所美国大学的录取通知。
请读者朋友想一想,同样是少女怀孕的经历,一个是把孩子生了出来,给自己和孩子的发展都造成了巨大的困难;一个则是妥善处理吸取教训,奋斗出充满希望的前途。这两个案例的鲜明对照说明了一句话,那就是关系的好坏决定教育的成败。亲子关系和师生关系是孩子发展的两条生命线。关系好,可以化险为夷;关系糟,必定雪上加霜。
进一步的分析可以发现,无论是青少年还是父母或教师,当面对性问题的时候,态度决定一切。什么态度呢?如你是认真的还是游戏的?你是尊重的还是忽视的?你是负责任的还是敷衍的?你是友善的还是冷漠的?完全可以肯定,真正的人对于性问题的态度应当是认真、尊重、负责、友善,以此为基础的性才可能是安全的和快乐的。
我和张引墨合作完成的《藏在书包里的玫瑰》又要与读者见面了,我为此感到欣慰,因为中学生的性危险在迅速而广泛的增加,希望本书能够给中学生朋友及其父母一些帮助。之所以敢这样说,是基于《藏在书包里的玫瑰》出版以来的实际效果,许多青少年朋友来信说,他们从本书中了解了真相获得了真知,在与异性的交往中增添了快乐而降低了风险。
常有读者朋友表示希望与我探讨成长与教育的问题,我也很愿意与大家深入交流,因为这是青少年研究的生命之源。我的联系方式如下:
孙云晓通信地址:北京市西三环北路25号中国青少年研究中心 邮编100089
孙云晓的网易邮箱:9999syx@163.com
孙云晓在新浪网开的博客:blog.sina.com.cn/m/sunyunxiao,欢迎随时留言或发表评论。
孙云晓的作品较集中的体现在孙云晓网站(专家孙云晓)(www.sunyunxiao.youth.cn)。自2000年以来,孙云晓每个月都会安排一个晚上,在19:30 —21:00与大家在其网站聊天。聊天时间提前在孙云晓的网站和博客预告。
2008年11月1日于北京
第4节:第一章 什么改变了我(1)
第一章 什么改变了我
访 谈
李憬:男,1989年出生,北京人。高一肄业于北京一所普通中学。初二时与一位网上认识的20多岁女性发生第一次性关系,后交往多个女友。现待在家中,准备去考一个驾照,然后去找一个工作。
《藏在书包里的玫瑰》出版4年后,依然有全国各地的孩子通过信笺或者电子邮件与我联系。李憬就是其中的一位,他在电子邮件里告诉我,他有很多话想和我说,还留了一个QQ号给我。因为繁忙的工作,过了好久以后,我才申请了一个QQ,这样我们重新获得了联系。一个炎热的下午,通过网络,我和李憬聊了很久……
◎父母离异留下阴影
访谈者:我们开始吧!你成长的经历怎样?小时候是一个什么样的孩子?
李憬:小时候是一个很听话的孩子,但是我的成长经历却很复杂,需要具体说吗?
访谈者:是。
李憬:小时候因为父母工作都很忙,我跟姥姥姥爷住一起,非常非常听话,也很天真。但慢慢长大后,怎么说呢,从初中的时候思想就变了,因为父母离婚了,然后接触的人又是属于那种社会上的。
访谈者:父母离婚对你的影响很大吗?
李憬:嗯,当时不算很大,但是慢慢的心里就有点阴影了吧。
访谈者:你和父母的关系是什么样的?
李憬:我很喜欢妈妈,不怎么喜欢父亲,虽然现在和父亲住一起。因为妈妈在今年去世了,这件事对我影响很大。
访谈者:父母离婚的原因你知道吗?
李憬:知道。
访谈者:什么原因?
李憬:因为妈妈爱赌博。
访谈者:赌博?什么样的赌博?为什么会这样?
李憬:就是老去玩牌,没日没夜的,一星期都不怎么回家的,没有尽到做妈妈的责任,就这样。
访谈者:你父母的教育方法是怎样的?
李憬:对我没有什么太复杂的教育。怎么说呢,就是口头上的教育,在我犯错的时候对我不断地劝说。但我母亲却总是能跟着我的思想走,随着我的年龄段变化她的教育方法,不会像爸爸那样就光是说。
访谈者:你现在和父亲的关系怎样?他是一个什么样的男人?
李憬:现在和父亲的关系还算可以吧,就是平常不怎么聊天。他是一个思想很封建的男人,我对他只有这点评价。
访谈者:他对你态度怎样?他从事什么工作?
李憬:其实对我很关心,只是思想很封建,所以他的关心我体会不到。我爸爸是个体,自己开的公司。
访谈者:思想封建?能不能具体讲一讲,你关心爸爸吗?你觉得你们有没有可能建立良好的关系?
李憬:有可能建立好关系,只是每次我都不敢面对面地和他聊天,因为从小我就怕他。他的脾气很暴,他总是按照他那个年代的一些办法去处理我的事情。我也很关心我的爸爸,毕竟他现在是我唯一的亲人啊。
◎网络性关系
访谈者:你小时候到现在的爱好是什么?
李憬:没有什么爱好,就是喜欢交朋友,喜欢挑战新鲜事物。
访谈者:你还记得自己怎样第一次接触和性有关的事物?
李憬:那是我上初二的时候吧,当时已经接触很多社会上的人了,然后又爱在网上聊天,认识了一个姐姐。她跟我说有关这方面的问题,并且和她发生了第一次。
访谈者:你还记得第一次做这件事,给自己的生活带来了什么样的影响和变化?
李憬:没有什么太大的影响,但是变得没有以前那么天真了,在接触事物上和判断上都和以前不一样了。
访谈者:事情是怎么发生的?你能给我描述一下吗?

校园性问题访谈实录:藏在书包里的玫瑰
432.32KB
申请报告