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（1）
莫须有老师年轻时最大的愿望是去当兵，战场上出生入死，成则为将军，败则为鬼雄。
无奈爹娘生下他，就落下了一个怪病，手颤——两只手总不由自主地轻微颤动。这当然不宜当兵，扣扳机时，差之毫厘，失之千里啊。
只好作罢。
后来念大学，莫须有老师选定地理专业，理由是：画地图方便。莫须有老师因而会画一手好地图，画得惟妙惟肖，画得神乎其神。
莫须有老师毕业后来到好好玩学校，教五（二）班学生的地理课。
第一次上课时，他动作优美，轻松洒脱地在黑板上画下了中国政区图。
同学们惊呆了，开始噤若寒蝉，继而响起一阵热烈的赞叹声：
“啊——”
“哇……”
“耶——”
“好了不起啊！”
中外分界线，各省分界线，很多曲里拐弯的，几乎是无法描摹的地方，在几分钟内，都叫他画出了神韵，简直就是地理挂图在黑板上的复印。
大家一下子服了。
这不能不说是莫须有老师的第一大绝招。
莫须有老师可以说应了一句俗语：上知天文，下知地理。换一种说法：莫须有老师，上知天，下知地，中间知空气。
诗词歌赋，吹拉弹唱，莫须有老师样样在行。
每当语文老师们为一个字一个标点争得面红耳赤、口干舌燥、骑虎难下，就差卷袖子、掐脖子打起来时，便一齐说：
“不用争了，去问老莫，老莫说了算！”
地理老师倒成了语文权威，你说怪不怪？
（2）
在好好玩学校开心文学社的《尖尖角》校刊上，莫须有老师时不时地来一首七律或填一阙《清平乐》，诗词有唐风宋韵。
下课时，莫须有老师常跟同学们对对子玩儿：
云生雨，土生田，时光生流年。挚爱生明眸，宽厚生笑颜。
人胜物，命胜钱，短信胜杯盏，来鸿胜去雁，明朝胜今天……
莫须有老师还练得一手好书法，而且可以左右开弓。他的书法可以说是独一无二，自成一体。他自己笑称是“颤书”，一笔一划，极富韵味的颤动，仿佛老藤绕枯树，又像行云映流水，有一种大家说不出来的美，大美！
元旦来了。各班组织文艺晚会。好好玩学校五（二）班文娱委员钟爱瑶提议，请莫须有老师写副对联吧。
来了，来了，莫须有老师来了。
他让大伙儿在教室中间的水泥地上摆好对裁的红纸，自己从怀里拿出两支长锋羊毫……机灵的黎大明同学马上端来墨汁碗，在莫须有老师身边候着。
（3）
只见莫须有老师绕着红纸踱了几步，在适当的位置站下来，略微运一运气，眼睛盯着红纸看，看了不下一分钟。
然后，突然弯腰，双管齐下，挥毫疾书，飞龙走凤，一气呵成。
喝彩声震得窗玻璃“嘭嘭”响。
莫须有老师将毛笔往课桌上的墨汁碗里轻轻一放，顺了顺头发，连声说：
“见笑，见笑，雕虫小技耳。”
这个学期，五（二）的数学教师生孩子去了，暂时没有数学老师替补。学校决定让莫须有老师兼带五（二）班数学。
莫须有老师还会教数学？五（二）班的学生们叽叽咕咕。
那天，莫须有老师上数学课来了。他没带教本、参考书、教具什么的，双手背在身后，气宇轩昂地走进教室。
他来到讲台上，依然是那种轻松的、大智若愚的声调：“同学们好！”
“老师好！”五（二）班同学响亮的齐声回答。
“请大家猜一猜，今天我们讲什么？”
每次上课时，莫须有老师最喜欢让学生们猜一猜这堂课的内容，要是学生们猜错了，他就眼睛闪着诡秘的亮光，像孩子似的嘻嘻笑。
（4）
同学们争先恐后、七嘴八舌地抢着说：
“讲最大的地毯——巴基斯坦……”
“讲世界七大奇景之一的尼加拉瓜大瀑布……”
“讲北回归线……”
“讲埃及金字塔！”
“不，讲意大利比萨斜塔！”
“教我们练气功！”平时有点小调皮的李辉波大声说，引来同学们一片笑声。
“不！”莫须有老师斩钉截铁地回答，同时转过身子，用颤动的手一指黑板，“今天，我们就讲它！”
黑板上，莫须有老师画下了一个完美的圆。
一点也不夸张，黑板上用粉笔画出来的圆，绝对是无可挑剔的。就算让同学们拿圆规慢慢地描，描上一整天，也不一定能画得那么圆。
“啪啪啪……”掌声在教室里喧响，达几分钟之久。
要知道莫须有老师有一双不停颤动的病手呵，他是怎样反转两手，不用任何工具，唯凭一支粉笔，画出这震撼人心的奇迹般的圆？
谁也猜不透，这一直是一个谜。神秘难解的谜。
这个学期，好好玩学校五（二）班同学的数学成绩直线飙升，高居同年级排行榜首位，同学们的总成绩、平均成绩、高分率、及格率等，每一项指标都独占鳌头，真是熠熠生辉，引人瞩目。
五（二）班有一名同学，名字叫孔之然。以前见了数学课，甘心做“卧龙”（上课时伏案大睡，被同学们戏称为“卧龙”）。自从莫须有老师教起数学来，居然对数学情有独钟了。每节课，双眼瞪得如牛睛，两耳竖起似兔耳，注意力高度集中，生怕漏听了一句半句。
无奈孔之然麻袋上绣花——底子太差。
这一天，莫须有老师正在他的办公室里拉二胡（莫须有老师的二胡拉得好极了，什么《二泉映月》呀，《赛马》呀，同学们百听不厌，尤其是那颤音，仿佛不是在琴弦上拉，而是在你的心弦上揉颤，悲伤处，催人泪下），孔之然敲门，进来了，怯怯的，手中拿着一本数学笔记本。
莫须有老师问他有什么事，他说是来问题目的。
莫须有老师接过本子，随便瞧了两眼，突然脸色乌青，眼睛一瞪，用平常极少见的严厉口气大声地说：
“孔之然啊孔之然，你不是在戏弄我吧，我真怀疑我的数学课，是不是都白讲了！你先去做完五千道数学题，再来问这道题吧，那时候我再详细给你讲……”
一个学期下来，孔之然居然真的做完了五千道数学题，回过头来，他拿起当初那道题，自己也禁不住哑然失笑：原来，题目太简单了。
孔之然理解了莫须有老师凶巴巴的语气，深深理解！
（5）
这一天，莫须有老师正在他的办公室里拉二胡（莫须有老师的二胡拉得好极了，什么《二泉映月》呀，《赛马》呀，同学们百听不厌，尤其是那颤音，仿佛不是在琴弦上拉，而是在你的心弦上揉颤，悲伤处，催人泪下），孔之然敲门，进来了，怯怯的，手中拿着一本数学笔记本。
莫须有老师问他有什么事，他说是来问题目的。
莫须有老师接过本子，随便瞧了两眼，突然脸色乌青，眼睛一瞪，用平常极少见的严厉口气大声地说：
“孔之然啊孔之然，你不是在戏弄我吧，我真怀疑我的数学课，是不是都白讲了！你先去做完五千道数学题，再来问这道题吧，那时候我再详细给你讲……”
一个学期下来，孔之然居然真的做完了五千道数学题，回过头来，他拿起当初那道题，自己也禁不住哑然失笑：原来，题目太简单了。
孔之然理解了莫须有老师凶巴巴的语气，深深理解！
后来，孔之然考取了一所师范学校，分到一所学校当了一名数学老师。不久，他也练就了一手绝招：任何同学可以拿不超出高中范围的任何数学题来问他，保证在五分钟之内解答出来。有难住老师的，奖励一百元人民币。
工作几年下来，孔之然在各数学大刊上发表了论文三十多篇，其中有的论文多次获奖，受到专家的好评。
有学生问：“孔老师，您这绝招，是怎么练出来的？”
孔之然没有回答，因为他突然想到了一个问题：莫须有老师的绝招，又是怎么练出来的呢？
孔之然想：莫须有老师教出来的学生中，有当作家，有当书法家的，有当工程师，有当教授的，自己不过只学会了莫须有老师众多绝招中的小小一招罢了。
很多年过去了……
莫须有老师还教五（二）班，不过，他教的主课是语文，有时候也兼教一些副课，最重要的是，他担任了五（二）班的班主任。
接下来的故事，就发生在好玩有趣的五（二）班。
（1）
众所周知，好好玩学校是一所鸟语花香的学校……
——等一等，是不是要先介绍一下好好玩学校的位置？比如：它在哪个省哪个市哪个区哪个街道？门牌号码是多少？
——对不起，这事儿得保密。真的，开不得玩笑。我担心说出它的具体位置，很多读者就会不远万里、风尘仆仆地赶到那里，要求到好好玩学校上学。好好玩学校受人尊敬的古风校长马上就会感觉头大了。古校长办公室的门槛，说不定就会被蜂拥而来的家长和学生们踩个稀巴烂。学校大门口还得增派一大批保安。
——这个……我还想提一个问题。
——行，你提吧，我把我知道的一切都告诉你。
——好好玩学校，真的就叫好好玩学校吗？
——当然是真的。用好好玩学校五（二）班班主任莫须有老师的话来说，学校嘛，就得好好玩！只有好好玩才能好好学。既要好好玩，又要好好学。学与玩要紧密结合，在玩中学，在学中玩，玩玩学学，学学玩玩，无穷尽也……莫须有老师的话有点绕口，但意思很明白：没错，这儿就是好好玩学校。
（2）
好了，咱们接着说好好玩学校的鸟语花香吧。
先说鸟语。
好好玩学校五（二）班的班主任莫须有老师，当初热血沸腾、大声疾呼，提议在校园里植树时，有人皱着鼻头，撇着嘴嘲笑他，说：
“哼——！植什么鸟树，学校又不是植物园！”
听了这不讲道理的浑话，莫须有老师心里挺难受。几年过去了，莫须有老师义务带领同学们坚持植树、护树，校园里已是绿树成林，郁郁葱葱了。
一花引得百花开，一树引得百鸟来。
每一棵树上，都有一树的鸟儿，叽叽喳喳叫。林子大了，什么样的鸟儿都有：百灵、黄鹂、麻雀、八哥、夜莺、画眉、灰鸽……想想也真有意思，您瞧，这些枝繁叶茂的绿树，倒真的成了“鸟树”啦！
“滴丽、滴丽、滴丽……”上课铃响了。
嘻嘻，有这样怪模怪调的上课铃声吗？
你是不是写错了，应该是：“叮叮叮……当当当……”吧？
有，当然有。
没写错，铃声一直还在响着呢。
不信你听，你仔细地听，这“铃声”清脆、亮丽，仿佛夜莺在吟唱，又像黄鹂在鸣叫，真好听啊！循着这悠扬悦耳的上课铃声，你会看到一幅美丽的画面：
一只可爱的小鸟，用小嘴衔着铃铛绳儿，像荡秋千似的，飞过来，飞过去，来回拉动绳子，铃声就“滴丽、滴丽……”地鸣响起来。
（3）
原来，是小鸟在打铃呀！怪不得这么好听。奇怪的是，小鸟打铃，怎么打出了鸟鸣声？有什么科学道理没有？嗯，这个……俺也不知道。
就连莫须有老师也猜不透其中深刻的奥秘。
更有趣的是，每一种铃声，都是不同的鸟鸣——
起床铃声：鹦鹉鸣叫；
预备铃声：画眉鸣叫；
上课铃声：黄鹂鸣叫；
午睡铃声：夜莺鸣叫；
下课铃声：灰鸽鸣叫；
……
同学们进了教室，开始上课。
鸟儿们飞到树上，也开始上课。
——呀呀呀，你说什么？鸟儿们飞到树上上课？鸟儿也会上课吗？
——嘿，你的眼睛不要瞪得那么大，像煮熟的鹌鹑蛋似的，吓人！在好好玩学校，什么好玩的事都能发生呢。不信，你看到后面就知道了。
——你、你……你不要骗我啊？
——骗你干吗？别这么一惊一乍、大惊小怪好不好？求你了，稀奇古怪、好玩有趣的事，还在后头呢，咱们走着瞧。
（4）
校园里的每一棵绿树，都是一间鸟儿的教室。
枝叶婆娑的柳树上，一只大黄鹂鸟，领着一群小黄鹂鸟，一本正经、像模像样、吐字清晰、抑扬顿挫地念唐诗：
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
……
当柳树上的黄鹂鸟正在念“一行白鹭上青天”这句诗时，恰好有一群白鹭，排着整齐的队形，像一个大写的“一”字，在空中缓缓飞过。
原来，白鹭班的白鹭们，这节课在“军训”，他们正练习走整步呢！
有时候，莫须有老师也盛情难却地给树上的鸟儿们上上课。当然是免费的呀，当然是在“树教室”里呀！莫须有老师坐在丫字形的树杈上，鸟儿们亲热地围在他的身边。有一只馋嘴的鸟，嘴里叼了一条虫子，硬要送给莫须有老师吃。
“谢谢，谢谢，老师上课不能吃东西……”莫须有老师感激地说。
就是上课时能吃东西，说老实话，莫须有老师也不会接受这美好的礼物——嗯，莫须有老师跟我们大家一样，一点也不喜欢吃……吃虫子。
（5）
您瞧，这会儿莫须有老师就坐在一棵歪脖子栗子树上，给一大群麻雀，讲乘法口诀哪！莫须有老师当过数学老师，教鸟儿们学习《九九乘法表》，真乃小菜一碟。麻雀们跟着莫须有老师叽叽喳喳地念：
一一得一；
一二得二；
一三得三；
一四得四……
——打住，打住，不要再往下引用了，因为——谁不会背乘法口诀呀！
——好，听您的。
莫须有老师爱心十足，童心不泯，有时候也诚挚邀请几只鸟儿到五（二）班给同学们上一课。投桃报李，鸟儿们也很大方，上课也是免费的。
有时候，夜莺老师教同学们唱歌——
你和我
我和你
心连心
在一起
……
（6）
那是真正的原创音乐呵！充满了天籁般的轻柔、婉转和美好。
同学们都听呆了。
有时候，琴鸟老师教大家练习口技，学狐狸叫，学狮子吼，学狼嚎、虎啸、猿啼……不管是什么动物的叫声，琴鸟老师都模仿得真是像极了。
大雁老师也飞进教室，给五（二）班的同学们讲过课。它讲的题目是《我最喜欢和最讨厌的N个关键词》。
大雁老师在黑板上写：
我最喜欢的词：蓝天、白云、绿树、清风、孩子的呼唤……
我最讨厌的词：枪、子弹、黑烟、阴谋、欺骗……
黄鹂鸟从窗外飞进来，跳到讲台上，拿了一支红粉笔，在“我最喜欢的词”一栏，加上“小溪、歌唱”两个词。
画眉鸟飞到黑板前，小黄嘴儿叨起一支粉笔头，在“我最讨厌的词”一栏，添上了“笼子”两个字。
同学们张开嘴巴哈哈笑，低下头来默默想。
这是一堂多么生动感人的“人与自然”课呵！
谁也说不清楚，这所奇怪的学校，到底是鸟儿们的学校，还是孩子们的学校？鸟儿们像孩子们一样懂事，孩子像鸟儿们一样快乐。
其实，这是大家的学校啊！是人鸟和谐共处的天堂。孩子们说什么也不会拿弹弓打鸟、用笼子关鸟的，因为那些鸟儿――都是他们的同学啊！
再说花香。
如果你是第一次来到这里，不妨请你到校园里四处走走。不必那么严肃，也不用那么紧张，有什么好紧张的呢？请你敞开怀抱，放松心灵，闭上眼睛，吸吸鼻子——你闻到什么气味了吗？没错，是花香……
一阵阵花香袭来，多情的