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第一篇 正视问题，反行其道(1)
第一篇 正视问题，反行其道(2)
第一篇 正视问题，反行其道(3)
第一篇 正视问题，反行其道(4)
第一篇 正视问题，反行其道(5)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(1)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(2)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(3)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(4)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(5)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(6)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(7)
第二篇 迎合兴趣，积极引导(8)
第三篇 放任自流，循循善诱(1)
第三篇 放任自流，循循善诱(2)
第三篇 放任自流，循循善诱(3)
第三篇 放任自流，循循善诱(4)
第四篇 寓教于乐，玩中取经(1)
第四篇 寓教于乐，玩中取经(2)
第四篇 寓教于乐，玩中取经(3)
第五篇 充分减压，自由成长(1)
第五篇 充分减压，自由成长(2)
第五篇 充分减压，自由成长(3)
第五篇 充分减压，自由成长(4)
第五篇 充分减压，自由成长(5)
第五篇 充分减压，自由成长(6)
第五篇 充分减压，自由成长(7)
第一篇 正视问题，反行其道(1)
不要认为孩子某些方面是弱项，或存在某些问题，就表明他不可救药。只要正视孩子身上存在的问题，有针对性地探索出适合其成长的家教模式和方法，并努力付诸实践，一切问题都能得到解决。有些时候，反其道而行之，效果也许会更好。
1. 母亲三套绝招，女儿征服14所国内外名校
小林打小就自闭、内向，但她却收到了美国、英国和新加坡等国家以及中国香港地区14所世界名校的入学通知书。其中，有近一半的学校向她提供了全额奖学金。一时间，小林成为人们关注的焦点。人们不禁问：小林是如何蜕变的？她究竟靠什么力量征服了这些世界名校？
陪女儿看动画片，自闭女孩开口讲故事
长沙女孩小林的家境比较富裕，但自从她出生后，父母一直忙于做生意，照顾她的重任便落在爷爷奶奶身上。爷爷奶奶非常疼爱孙女，他们几乎没让小林离开过自己的怀抱。由于很少与外界接触，小林从小就很少说话，到了两岁，她甚至连“爸爸妈妈”和“爷爷奶奶”也很少叫。
小林的表现并未引起母亲的足够重视。她认为女儿年龄还小，等上了幼儿园后情况自然就会好一些。可上了幼儿园之后，小林始终不愿和老师及小朋友们交流。任凭老师再三引导和帮助，小林就是不开口。老师逼急了，她就哇哇大哭。
无奈之下，老师便把小林的母亲叫到幼儿园：“你女儿进了幼儿园之后，一直不愿开口说话，这是怎么回事？”母亲一愣，随即问小林道：“告诉妈妈，你为什么不说话？”小林低着头，一言不发。母亲急了：“快点说话啊，你到底是怎么了？”这时，小林一下子扑到母亲怀里哭着说：“我不想上幼儿园。”几番好言相劝无效后，母亲只好把小林带回了家。
那一晚，小林的母亲失眠了。她不停地想：女儿为什么不愿与人交流呢？难道她的身体或心理出了什么问题？第二天一大早，她就带着小林去医院检查，结果一切正常。后来她从书中得知，女儿的这种情况属于社交恐惧症。这种人性格内向，不愿也没有胆量与人交流，这与家庭环境和家教方式密切相关。要想矫正这种症状，必须下大力气培养女儿的社交能力。看到这里，母亲顿悟过来：是啊，这几年来，我只忙着照顾生意，却忽视了女儿的成长。作为母亲，我对女儿的关爱实在是太少了。若不及早纠正女儿身上存在的问题，一切将后悔莫及。想到这里，她决定待在家里陪伴女儿。
不久，母亲买了两本书。一本是关于一位数学家成长的传记，另一本则是关于孩子智商的开发。看了这两本书之后，她更加深刻地认识到，开发孩子的智力是何等重要。但对于她的女儿来说，培养其语言交际能力则是当务之急。
从此，母亲便开始对小林进行“语言交际”方面的锻炼，可女儿还是不不愿与她交流，母亲心里很难过，但为了让女儿能够正常地与人交流沟通，她打算从头开始，慢慢接近女儿。那么又该如何接近女儿呢？经过仔细观察，她发现女儿最喜欢看动画片。每看到高兴处，女儿不是手舞足蹈，就是哈哈大笑。
女儿也有感觉最开心的事啊，也许动画片就是母女交流情感的出入口吧。想到这里，母亲立即买了《猫和老鼠》、《唐老鸭》和《兔子等着瞧》等数十部动画片。从此，她就整天陪着女儿坐在电视机前，一部又一部地看。她一边陪女儿看，一边就片中的故事和女儿交流，并时不时地问女儿一些问题。起初，她只是一个人说话，但到了后来，女儿也会和她说上几句。
为了进一步密切母女之间的感情，每天晚上，母亲还给女儿洗脚，并不停地用手揉搓女儿的涌泉穴。她认为这样可以刺激和开发女儿的智力，因为“智慧如泉涌”。当女儿对动画片感到厌烦时，她就带着女儿玩扑克牌，既是为了调节情绪，又是为了益智。在用扑克牌做益智游戏时，她故意输给女儿，然后让女儿屈指敲打自己的脑门，以此作为赢者对输者的惩罚。女儿不敢敲打她，她便把女儿的手摁在自己的脑门上鼓励：“使劲敲打，妈妈不怪你！”当女儿用劲敲了一下时，她便装作很疼的样子“哎哟”了一声。这下，女儿可高兴了。于是，她一向紧皱的小嫩脸露出了久违的笑容。就这样，在母爱关怀和细腻情感的作用下，母女之间的话渐渐地多了起来……
发现小林的语言交际能力有所提高后，母亲就开始培养她讲故事的能力。从此，母亲不再和小林一起观看动画片了。而是每当小林看完一部动画片之后，她就让小林讲给自己听，讲给爷爷奶奶和邻居家的小朋友们听。小林虽能硬着头皮在大家面前讲故事，可声音却如蚊鸣，让人根本听不清。母亲觉得小林还不够自信，便又买了一大堆童话故事书，然后用高调声音，一字一句地教小林读。
尽管如此，小林的声音依然很低。于是，母亲严厉要求她按照高音调发音。当小林的声音不够洪亮时，?就一遍又一遍地要求小林重来。渐渐地，女儿的嗓音越来越高了，她不仅能够给邻居大声地讲故事，就连在客人面前，也一样讲得绘声绘色。看着小林一前一后的变化，母亲笑了，她觉得自己的努力没有白费。
逼女儿摆设地摊，内向姑娘成文艺才女
1994年9月，7岁的小林上了小学。母亲以为她恐惧社交的毛病彻底改掉了，没想到进入新的环境之后，她又自闭了。由于过度孤僻，同学们都疏远了她。
母亲难过极了，她觉得女儿的语言能力和讲话声音虽然提高了，但其内向而孤僻的性格、恐惧社交的心理并未得到改变。这时她才明白，女儿以前能在大家面前讲故事，那都是被逼出来的结果。如何让女儿变得大方而开朗呢？苦苦琢磨一阵子之后，母亲竟冒出了这样一个大胆的想法：逼女儿到闹市上摆地摊卖瓷器，给自己挣零花钱！她觉得这样既可以锻炼女儿的交际能力，还可以锻炼她的自理能力与理财能力。她认为有必要对女儿进行吃苦锻炼，于是每到周六日，她就购进一批瓷器交给女儿，让女儿在闹市上设摊展卖。
小林的瓷器摊在闹市一摆，立即引来了许多围观群众。面对大家的围观和询问，小林很是磨不开面子，甚至因为说不出瓷器的名字而将脸憋得通红。每当此时，她真想扛着这堆瓷器回家，但一想到只有卖了它才有零钱花时，她只好硬着头皮跟顾客们讨价还价。
小林的一举一动，都被躲在暗处的母亲看得真真切切。尽管心疼女儿，但她认为女儿需要通过这种方式锻炼自己，便狠心地让女儿坚持下去。
第一篇 正视问题，反行其道(2)
两个星期之后，小林和母亲一盘点，瓷器并没有卖出多少。小林坐在一旁直发呆。母亲告诉她说：“你知道自己为什么会这样吗？那是因为你不会吆喝。想想，哪个做生意的人不大声叫卖啊？不吭声，当然卖不出去啦！”小林觉得母亲的话很有道理，再次出摊时，她就叫开了：“卖瓷器了，卖瓷器了……”由于声音很低，根本引不起路人的注意。母亲便走过去对她说：“哪有你这样叫卖的？谁也听不见嘛。我帮你喊几句，你跟着我学。”母亲高喊了几声后，立即引起了路人的注意，并有几个人向摊位走了过来。小林见这一招果然灵验，也开始大声地喊了起来。
小林的声音越来越高了，不仅如此，她还能主动地招揽顾客。于是，她的瓷器卖得越来越好。而几个月的摆摊经历，更是让她获益匪浅。
一年级第二学期开学后，小林完全像变了一个人似的。每当老师向大家提问时，她总是第一个举手抢着回答问题，而且声音极高。下课后，她总是和同学们有说有笑。摆摊的经历，使小林自信心得到了极大的提高，她的学习成绩也一直在班里名列前茅。
2000年9月，升入初中后，小林发现学校的文化活动十分频繁。特别是各年级每学期举办的学生干部竞选大会，更是热闹。母亲得知这一情况后，鼓励她说：“这些活动，你必须要参加，特别是干部竞选活动。哪怕竞选不成功，对你来说也是一种锻炼。再说，妈妈相信你能成功！”得到了母亲的鼓励，小林信心百倍，她决定在初一第二学期竞选班里的文体委员。由于准备充分，她最终如愿以偿。
从此，班里开展的各项活动，小林都积极组织，热情参与，并自告奋勇地当主持人。随着主持的活动越来越多，小林在学校的名气也越来越大。后来，其他高年级在举办各项活动或进行干部竞选时，也都盛情邀请她来主持。
2001年9月，高中一年级全体学生进行干部竞选。当时，会场上特别喧闹，班主任老师制止了好几次，都没能平息下来。这时，小林拿着话筒，走上讲台，几句漂亮的开场白之后，同学们立即安静了下来。恰巧当时校长也在会场，她也被小林非凡的演讲口才折服了。
学校的文化活动很频繁，但作为文体委员，小林总觉得还缺少点什么。于是，她回家和母亲交流起此事来。听了女儿的介绍后，母亲问：“你们学校有校报吗？”小林摇了摇头。母亲又说：“应该办一份校报，因为它是全校师生交流的一个平台。”说完，母亲盯着小林问道：“你能挑起这根大梁吗？”小林一愣：“我没有办报经验啊！”母亲鼓励她说：“万事开头难，我相信你能办好这份报纸的！”母亲的话既是鼓励又是命令，小林立即遵照执行。第二天她就向校长请示此事，校长惊喜不已，当即定了下来，并让她为校报的策划人。
为了帮女儿办好校报，母亲搜集了一些其他学校的报纸，作为参考。经过缜密的策划，校报于2001年10月正式创刊了。为了丰富办报内容，小林不仅发动同学们投稿，组织记者站成员编排，还多次跑出去拉赞助，做报箱，去印刷厂监印……当一份份校报在学校流传时，师生们很难想象它出自于一个初中二年级学生之手。
在小林的努力之下，校报办得越来越好，并在校园内外产生了广泛的影响。作为校报的主笔，小林经常在上面发表文章，并有多篇文章被其他媒体争相转载。
小林取得如此骄人的成绩，校长称赞道：“你不仅是一个演讲天才，还是一个写作高手，文艺才能很高嘛！”小林却说：“这一切都得益于我的妈妈，要不是她当初逼着我去摆地摊，我也没有胆量和勇气来做这些事啊。”
教女儿广泛交际，魅力征服14所国内外名校
小林的表达能力、交际能力和胆识在初中时期得到了长足的锻炼，母亲对她的表现非常满意。尽管如此，母亲认为若想让女儿在此得到更好的锻炼和提高，必须让她走出校门，广泛地接触社会。
2003年9月，小林升入高一。还有两年多时间就面临着高考，同学们都在积极准备应考。一天，母亲问小林：“你将来想考什么样的大学啊？”小林不假思索地说：“我想到美国或英国读大学，因为这两个国家的教学理念很先进，我想到那里学更新的知识。”母亲听后不住地点头：“有志气，妈妈支持你！但你知道要想去美国或英国留学的话，都需要什么条件吗？”小林脱口而出：“学习成绩。”母亲听后摇了摇头说：“不全是。记住，有两个方面至关重要，一是你的个人综合素质，二是你的英语成绩。综合素质必须要突出特长，否则人家就不会看好你；英语成绩必须要过硬，特别是口语，否则你连托福也考不过，更别说是美国高考了。”
母亲的话让小林感到有些压力，她不自信地问：“妈妈，你看我行吗？”母亲说：“妈妈相信你能行，但就你目前情况而言还远远不行！妈妈问你，你的特长在哪里？你的英语成绩过硬吗？”小林低头想了一会儿说：“要说特长嘛，我就是善于组织文艺活动，交际能力也还可以。但英语成绩就有距离了。”
母亲听后，故意泼小林一盆冷水：“就你那点交际能力也算是特长？英语就更别提了。不过，你能认识到自身的长处和缺点，这已经很不容易了，接下来就想办法提高你的交际能力和英语成绩吧，我相信经过两年多时间的努力，你一定能够考上美国或者英国的大学！”
经母亲指点迷津后，小林的心情豁然开朗，并且有了更加清晰的奋斗目标。这时，学校开设A－Level课程，完全由外籍老师执教。母亲觉得这是一个提高女儿英语成绩的大好机会，便鼓励她报名参加。听完外籍老师的讲课后，小林这才发现自己和外籍老师的发音有着很大的区别。为了尽快提高自己的英语成绩，小林经常就疑难问题向外籍老师请教。尽管她的英语发音还不太标准，但外籍老师却乐于帮助这个勤学上进的姑娘。此后，在外籍老师的悉心指导下，小林的英语成绩有了很大的提高。
小林对自己的英语成绩有了充分的把握后，高二第二学期，她就参加了雅思考试。这次，她的成绩是7.5分，比签证分高2分，也超过了美国大学要求最高的7分。
当时，小林的学业十分繁重，想要留学美国给她带来的压力也十分巨大，为此母亲经常提醒她：“不要把考学当作一种精神负担，要像初中时期那样主持活动、办校报。另外，妈妈还希望你能走出校园，多多接触一下外面的世界。”
在母亲的鼓励和引导下，小林合理地安排了学与玩的时间。于是，当其他同学夜以继日地捧着书本复习功课时，小林却一如既往地组织开展各类文艺活动，热火朝天地办校报。
2006年1月，正在读高三的小林，偶然从报纸上得知长沙市区的一些古井遭到了人为的破坏，有些被列为文物保护的古井由于风化的原因，也枯萎得不成样子。看到这里，小林突然产生了这样一个好的想法：发动全市的高中同学，保护长沙的古井。倡议书一经在网上发出，立即在长沙引起了强烈的反响。短短几天时间，就有几十位同学报名参加活动，小林也自然成为这次活动的领导组织者。接连几天，小林冒着严寒领着几十位同学，跑遍长沙的大街小巷，探访那些古老的深井，给它们刷洗青苔，打捞叶子……
母亲非常赞赏小林的这一行为，因为她觉得这是小林锻炼和展现交际能力的最好方式。不仅如此，她还和小林建了制作保护长沙古井的网站，并向政府和全社会发出呼吁，号召大家保护古井。网站建立起来之后，不断有网友和小林进行交流探讨。母亲看在眼里，乐在心里，因为她觉得小林的交际范围更广泛了……
第一篇 正视问题，反行其道(3)
2006年3月，各方面成绩和表现都相当突出的小林，被学校保送到国内一所知名大学，但是小林却想到英国伦敦政治经济学院或华威大学深造。在她看来，这两所大学的经济系是英国乃至全世界最好的。之所以立下这样的志向，是因为她一向关注中国的经济走向，打算学成后回国参与经济建设。
但能被保送国内知名大学，也是件很了不起很不容易的事情。何去何从？她心里充满了矛盾。母亲知情后宽慰她说：“无论你上哪所学校，妈妈都支持你！大胆选择，大胆朝着自己的目标奋斗吧，相信你的选择不会错！”母亲的话，让小林放下了思想包袱。然而，等她决定进军英国大学时，却错过了5月份的托福考试。无奈，她只好决定10月份再考。
这下，摆在小林面前的任务就更重了。她既要迎接多项考试，又要准备申请材料，还要办理入学手续。因此，真正复习功课的时间非常有限。虽已选择英国的那两所大学，但为保险起见，她决定报考更多的学校。
3个多月过去了，繁杂的材料申报工作也结束了，小林为此走了很多弯路。而接下来，还有更多的报考工作等着她去完成。这时，她真想拥有一本关于留学考试方面的指导书籍，可走遍了长沙的新华书店之后，她却没有找到一本合适的书。于是，她不禁产生了这样一种想法：我若能把自己的留学考试经历和经验写成一本书的话，那么后来的考生是不是可以节省很多时间呢？作出这个决定之后，她就一边探索求学考试的捷径，一边用笔真实地记录自己的心得体会……
在选择留学的高校时，小林还想到了中国香港。因为近年来，中国香港在内地各省市招收文理状元的报道不绝于耳。小林认为，内地尖子生青睐香港高校，是因为香港高校专业设置合理、教学理念先进。为真正了解香港学校的实际状况，母亲鼓励她说：“到香港去转一转吧，只有知己知彼，方能百战百胜。再说也能认识一些朋友呢。”小林领会了母亲的意思，2006年9月，她独自一人来到香港，