
卖家暂未授权典枢平台对该文件进行数据验证,您可以向卖家
申请验证报告
。 数据描述
目录
Content
第一章(1)
第一章(2)
第一章(3)
第一章(4)
第一章(5)
第一章(6)
第二章(1)
第二章(2)
第二章(3)
第二章(4)
第二章(5)
第二章(6)
第二章(7)
第二章(8)
第二章(9)
第二章(10)
第三章(1)
第三章(2)
第三章(3)
第三章(4)
第三章(5)
第四章(1)
第四章(2)
第四章(3)
第四章(4)
第四章(5)
第四章(6)
第四章(7)
第四章(8)
第四章(9)
第五章(1)
第五章(2)
第五章(3)
第五章(4)
第五章(5)
第五章(6)
第五章(7)
第五章(8)
第五章(9)
第一章(1)
他们家的孩子
是
怎么成功的?
—平凡妈妈们的特别的教育方法
小学生家长们至少都认真思考过这样一个问题:吃同样的饭,上同样的学校,做同样的功课,同样在一起玩,为什么他们孩子的学习成绩就比我的孩子好?为什么性格也比我的孩子好?一个称职的家长到底需要做些什么呢?
通过采访那些在教育子女方面获得了成功的家长们,我得到许多十分宝贵的经验,这些经验在我教育世千和世完的过程中,显现了独特的作用。如果这些宝贵的经验只有我一个人知道的话,那就实在是太可惜了。因此,我写了这本书,希望跟大家一起分享那些成功的经验。
家长的角色是世界上最简单、最幸福的角色,而只有他们自己才知道的“秘密”又是什么呢?
送IQ100、
智力晚熟的孩子上哈佛
2004年的秋天,朴周铉小姐被哈佛大学破格录取。她被哈佛大学录取的过程跟其他人有着明显的不同。周铉是一个在初中的IQ测试中得了100分还会高兴地说“啊!我得了满分呢”这样一个看起来傻乎乎且反应有些迟钝的女孩。这样的一个人,又是怎么通过了比普通大学入学考试更为严格的哈佛大学的考试呢?
不要拿自己的孩子和别的孩子进行比较
“周铉是一个晚熟的孩子。她十一个月大的时候才勉强学会说话,到上幼儿园的时候还走不稳路,所以平时都带着安全保护带去学校。到八岁时才勉强学会认字。”
周铉的妈妈李贤淑女士只关注小周铉擅长的和喜欢做的事,而不将她与其他的孩子进行比较。她说:“不像别的父母一样把孩子送去上辅导班,不将小周铉与其他的孩子进行比较,这两件事对周铉的教育十分有益。”“我对小周铉本来的情形感到十分满意,我自信可以好好地抚育孩子。”
李贤淑女士曾任高中英语教师一职,生下小周铉后辞掉了学校的工作,把一天中的绝大部分时间都花在了陪小周铉玩耍上面。周铉幼儿时期,她并未特别地教她学习什么东西,因为李贤淑女士认为:只有孩子大脑发育的基础打好了,将来才能成为具有创新精神的人,就如同田地要先好好耕耘一番才会有好收成一样。所以,李贤淑女士的嫁妆单子上没有把电视机列出来,连周铉的玩具都是她自己用废旧物品做的。
小周铉刚上小学的时候,因为身为某大学教授的爸爸的工作关系,全家移民到了美国。那个时候的小周铉连韩语都还说不流利,她又怎么能在讲英语的国家生活下去?李贤淑女士曾为此感到十分担心。但是,母亲的担心似乎有点多余,小周铉去了美国后就从一年级直接跳级读三年级。
第一章(2)
“我不知道是不是因为我从她小时候起就不厌其烦地念书给她听的缘故,周铉之前说话也不是很流利,跟别的孩子比起来语速也特别慢,后来之所以可以跳级,大概是因为那段时间我们不断读书给她听吧!长期的积累终于在那一时刻开出了花朵,结出了果实。如果我们经常拿她跟别的孩子比较的话,自然就会变得十分焦虑,恐怕就不会有耐心读书给孩子听了。如今回想起来,不拿周铉跟别的孩子进行比较真的是再正确不过了。”李贤淑女士说。
给孩子读他们想听的书吧!孩子拿着一本书,即使是第一百次要求你读给他听,也请你不要觉得麻烦。如果每一遍都可以用不同的语调,读得绘声绘色就更好了。正因为李贤淑女士这样做,小周铉才会把看书当成是跟小朋友玩。
周铉上初中的时候再次回到了韩国。让一个在美国接受过小学教育的孩子来适应韩国的初中教育,恐怕不是一件简单的事。周铉的妈妈也难免为她的学习问题头疼。
“就先相信周铉一次吧!”
李贤淑女士认为,如果轻率地把孩子送到辅导班去,孩子就会降低学习的兴趣。而为了不辜负妈妈的期望,小周铉努力学习,成绩也慢慢上升,最后终于名列前茅。周围的人都建议李贤淑女士把周铉送去重点高中念书,她却把周铉送进了一所普通高中。对爱好广泛、喜欢结交朋友的周铉来说,普通高中似乎更适合她。
所有的孩子生来都具有惊人的注意力
周铉并不是一直连续不断地在学习,但她在有限的学习时间内表现出的注意力却是惊人的。李贤淑女士认为,注意力是否集中决定学习成效,所以她在培养孩子的注意力集中方面下了很大的工夫。育儿电视节目说小孩子的注意力很难持久地集中,因此要不断地变换学习内容。李贤淑女士却认为,孩子们如果吃了太多快餐或是糖果就不会好好地吃饭了,这样反而会养成孩子散漫的坏习惯。
“我发现周铉在看漫画书或电视剧时,在两三个小时内精神都是高度集中的。她在做自己想做的某件事时,所表现出来的高度集中的注意力是异常惊人的。因此,当周铉忙于某件事情的时候,我是绝对不会去打扰她的。”
“也许正是因为这种高度集中的注意力,周铉花在学习上的时间虽然比别的孩子少,成绩却比其他孩子好。”李贤淑女士如是说。
周铉上高中的时候,闲暇之余,自己执笔画了一套一共十二卷的名为《English》的英语学习漫画,后来在递交哈佛大学入学申请书的时候一并提交了。哈佛大学的入学审核委员会的教授们看到这套书后大有感触,赞不绝口。
第一章(3)
把学习变成有意思的事情
李贤淑女士经常去做一些诱发周铉好奇心的尝试。比如,将要学习有关大海的内容时,李贤淑就会提前几天给小周铉讲跟大海有关的故事,以此来提高周铉对学习内容的兴趣;遇到十分困难的问题时,如果周铉一开始就打退堂鼓,李贤淑女士就会对她说:“越难就表示越有趣。如果所有的困难都被你克服了,那样我们可以做的事情不就更多了吗?”她总是从思想上培养周铉将学习当成是一件很有意思的事情。
在周铉练习钢琴的时候,有一次老师问她:“有一首比较难的曲子,还有一首比较简单的曲子,你想学哪一首?”小周铉毫不犹豫地选择了较难的那一首。如果问她这样做的理由,不外乎是“难才有趣啊”这样的回答。
李贤淑女士认为教育其实就是洗脑。她送周铉上学时,从不对她说要努力学习,而是告诉她要从学习中体会乐趣。后来,周铉在参加完美国大学入学考试(SAT)走出考场后还一直说:“太有意思了!真的还想再考一次。”
李贤淑女士的教育理念,就是绝不把周铉培养成一株“盆栽”。在她看来,只按照妈妈的意思行动,由妈妈修剪枝叶,有妈妈遮风挡雨,这样的孩子只会长成一株漂亮的“盆栽”,而绝不会成为人才。
因此,与其把孩子送到辅导班去,还不如鼓励她独立完成所有的事情。周铉甚至在高三的时候还一边忙于学习,一边创作漫画,而她的妈妈从来没有因为这些事唠叨过。
一个聪明的妈妈懂得等待时机的到来。晚熟的周铉正是因为母亲的信任和耐心等待,才踏进哈佛大学的校门。要明白,一棵小苗长成可用之材是需要一定的时间的。
—李贤淑女士
李贤淑女士的人才教育法
1.观察
先弄清楚孩子喜欢什么,讨厌什么,然后对孩子进行有目的的引导。如果一直守护在孩子身边,孩子就会明白“妈妈是如此爱她”的事实,那样一来,孩子自然而然就会产生心理上的安全感并感到自信。
2.读书之前应先营造气氛
李贤淑女士认为,阅读是学习的基础。除了对小周铉的阅读教育外,她什么事都迁就小周铉。如果要问她有什么教育原则的话,李贤淑女士唯一不妥协的就是阅读教育。为了给周铉营造一种学习的好氛围,爸爸和妈妈的手里从来都没放下过书本。
3.命令孩子去做事之前,先培养孩子的兴趣
要学习的人不是妈妈,而是孩子。要想让孩子自觉地学习,必须先让孩子喜欢上学习。李贤淑女士干脆忽略掉孩子不擅长的事情,让孩子把精力全部集中到她喜欢的科目上去。这样一来,她就会对擅长的科目建立起自信,自然就能体会到学习的乐趣,从而对其他不太拿手的科目也逐渐产生兴趣。
第一章(4)
4.忍耐和等待
父母的“急于求成”是耽误孩子的最大因素。小周铉刚开始学习钢琴课程的时候,老师布置的练习作业是每天练习一小时,而周铉每次都只把所学的曲子弹上一遍就算结束了练习。虽然也觉得有点浪费了所交的学费,但是李贤淑女士没有强迫周铉练习,而是一直耐心等到周铉自己对钢琴产生兴趣为止。后来,周铉的钢琴水平竟然达到了可以进入专业音乐学院学习的程度。
“和孩子一起学习,
让我得以拿到博士学位”
李泰琪女士从孩子们刚上小学的时候起,就同时开始了自己的求学历程。20年过去了,她现在已经取得了博士学位,并成为一名“韩国传统服饰”学家。
大儿子尹洪表自韩国首尔大学工学院毕业之后,目前在一家美国电脑公司上班。小儿子尹洪均从韩国中央大学医学院毕业之后,成了一名精神科医生。李泰琪女士不仅仅在子女教育方面取得了令人瞩目的成就,而且自己的人生也获得了巨大的成功,真是广大学生家长们学习的好榜样。
“我们夫妇平时不管多么忙,都会抽出一部分时间与孩子们一起共度,我们觉得这是非常重要的。跟孩子们在一起的时候,即使他们不说话,我们也知道他们在想些什么。父母把孩子当作是自己灵魂的一部分来疼惜和爱护,虽然这话听起来有些老套,但是养育孩子最重要的难道不是父母对子女的关心和爱护吗?”
“学习中的妈妈”是最好的榜样
李泰琪女士从孩子们入学的那天开始,就坚持边陪孩子们学习边自己看书。没有书可读的时候,就记记家庭收支账或是读读圣经什么的。就这样读着读着,有了进神学院学习的想法,于是就干脆下了决心:既然已经开始学习了,不如就趁此机会一边教育孩子,一边实现自己之前未能实现的大学梦吧。
然而,神学院的入学考试并不像想象中的那么简单、顺利。两次考试都未被录取,这个梦想以失败告终。当时她就想:“如果就这样放弃的话,会给孩子们留下一个什么样的母亲形象啊?”于是她接受了第三次挑战。最后,李泰琪女士终于考进了韩国广播大学家政系。当时李泰琪女士已经35岁了,到那时为止,她仍然没有想到自己后来可以成为韩国传统服饰研究方面的专家。
看着妈妈挑灯夜读到深夜,孩子们也变得自觉了,完全不需要家长跟在后边唠叨催着他们学习。而李泰琪女士在韩国广播大学毕业后也没有停止学习,后来,她考入韩国建国大学研究院并以“生活式韩服”为研究课题取得了硕士学位。后来,她在韩国广播通信大学、契屏大学、安下大学以讲师的身份给学生授课。她还开了一家韩式服装专卖店,一边制作韩服,一边学习,有时还要去学校上课,所以时间总是十分紧张,很多时候一天的睡眠加起来都不足4小时。这样努力的结果是她顺利地取得了博士学位,并被冠以“理论和实践兼备”的学者称号。
第一章(5)
“三位一体”的教育方式的力量
一位勤奋好学的母亲,一定能培养出勤奋好学的孩子来。李泰琪女士以自己的亲身经历验证了这一真理。
在学习过程中,随着年级的上升,课程的增加,孩子们可能有几门功课的成绩会有所下降,这个时候就需要家长给予他们帮助了。李泰琪女士认为,如果孩子遇到自己无法解决的问题,那么家长就要果断地想办法寻求帮助。
为了帮助孩子们学好英语,李泰琪女士把孩子们送进离家比较近的辅导班。但她并不认为单纯地把孩子们送到辅导班去就算完成任务了,为了了解孩子们以什么样的方式上课,都学了些什么东西,她会亲自去辅导班对授课过程进行跟踪,并时常检查孩子们的学习内容。
这样一来,她发现了辅导班教育存在的问题:家长们交了钱,孩子们被动地坐在那里听,老师们在规定好的时间内随便说两句,这就是所谓的“辅导班教育”了。这明显是一种家长、孩子和老师各自为政、各不相干的“三个个体”的教育。
“我的孩子去的那个辅导班,半个月里老师都在重复同样的内容。我感到非常奇怪,所以就去了辅导班想要问个明白。但我却得到了‘家长们只要信任我们的辅导班,把孩子交给我们就好了。为什么要干涉我们辅导班的教学进度呢?’这样的回答 。所以,从那之后,我再也不让孩子们去上辅导班了。”
李泰琪女士主张在学校实行“三位一体”的教育方式,即老师、家长和学生通力合作,这样孩子们的学习才会有好的效果。李泰琪女士不再相信辅导班,她认为家长需要跟学校的老师进行更多的对话。
比任何人都要爱自己
李泰琪女士正是因为爱自己所以才选择了继续学习。她高中一毕业就成了全职的家庭主妇,在此后的生活中也一直没有明确地考虑过自己的未来。等到子女上小学后,她边替孩子们的将来操心,边开始为自己的未来苦恼。在她的韩式服装店开业之际,她如此回忆道:
“那个时候,突然想起了很擅长做韩服的外婆。我从小就跟着外婆学做裁缝,奶奶经常称赞我的手很有力,说我将来长大了会做衣服。这只是小时候的记忆,没想到几十年后,它却成了我前进的巨大动力。”
李泰琪女士比任何人都热爱自己的生活,所以她认为一切皆有可能,这种信念是任何东西都不能动摇的。而正是因为这种坚定不移的信念,才使包括孩子们在内的全家人都得到了幸福。
李泰琪女士全力实现自己的梦想的时候,对孩子们的关心并没有丝毫的减少,反而因为和孩子们一起学习,亲身体会到了孩子们的困难和烦恼而更加理解孩子们了。
第一章(6)
由母亲亲自对孩子进行性教育
李泰琪女士在孩子们对性开始产生好奇的时候,向孩子们展示了自己的身体,亲自对孩子们进行性教育。我们都知道,学校所进行的性教育是从生理学角度出发的教科书内容,是没有皮肤上的接触的。面对这种情况,李泰琪女士所采取的方法是和孩子们一起洗澡,在洗澡的过程中教给他们有关性的各种知识。
“男人和女人到底有什么不同呢?女孩子的生理期从什么时候开始?你们男孩子在人类繁衍的过程中起着什么样的作用?小宝宝又是怎么生出来的等,我都会详细地讲给他们听。如果不把这些事情清楚地告诉他们,他们就会产生一些特别的幻想。”
“我总是一边洗澡一边给他们展示我的身体,告诉他们其他女孩子的身体和妈妈的身体并没有什么不同。当孩子们的第二性征开始发育,身体渐渐长大成型的时候,我让他们看着自己的身体对他们再次进行说明。一直到孩子们上小学六年级为止,我们都是一起洗澡的。”
如果一直觉得孩子们还小,只是把他们视为“需要教育和抚养的对象”的话,李泰琪女士对这种教育方式是绝对不敢尝试的。李泰琪女士把孩子们视为和父母们平等的人格主体,强调父母和孩子之间是一起成长的关系。
现在李泰琪女士的大儿子已经是一个孩子的父亲了。前不久,他在网络家族聊天室上发表了两篇文章,文章表达了他对小时候带着他一起放风筝玩耍的父亲和总是给予他们信任的母亲无限的爱意。
—李泰琪女士
第二章(1)
送孩子上学前
父母
要先做好准备
—小学生父母必须了解的七大秘诀
孩子一上小学就意味着要开始接受正规教育了。从这个时候起,妈妈们为了成为一个称职的学生家长,也应该开始学习了。
对上学的孩子们来说,最重要的是什么?
怎么帮助他们去适应学校生活?
怎么让他们养成良好的学习习惯呢?
这些都需要我们的家长们一点一点地学习。
哎呀,怎么一下子小学六年就过去啦?
只有在做好了一切准备的父母的教育下,孩子才能茁壮成长。
这正是小学生家长们所必须掌握的技巧。
为了使自己不成为将来后悔不已的懒父母,现在就一定要提前做好准备!
秘诀1
可以防止犯错误的自我理解力Self-discovery
把不适合自己家的教育方法扔进垃圾桶
回忆一下我们自己的小时候吧,向来都是一放学回来就把书包一扔,拼命地玩。再想想现在的教育现状,真的是可以称之为“战争”。电视上、报纸上最常出现的就是有关早期留学,特别高中、大学入学考试等等类似的报道。父母们见了面,没有一次不提与教育有关的话题。只要是有孩子的人,都会对在这场教育战争中胜利的孩子和培养他们的妈妈们的故事感兴趣。
我也是两个
Content
第一章(1)
第一章(2)
第一章(3)
第一章(4)
第一章(5)
第一章(6)
第二章(1)
第二章(2)
第二章(3)
第二章(4)
第二章(5)
第二章(6)
第二章(7)
第二章(8)
第二章(9)
第二章(10)
第三章(1)
第三章(2)
第三章(3)
第三章(4)
第三章(5)
第四章(1)
第四章(2)
第四章(3)
第四章(4)
第四章(5)
第四章(6)
第四章(7)
第四章(8)
第四章(9)
第五章(1)
第五章(2)
第五章(3)
第五章(4)
第五章(5)
第五章(6)
第五章(7)
第五章(8)
第五章(9)
第一章(1)
他们家的孩子
是
怎么成功的?
—平凡妈妈们的特别的教育方法
小学生家长们至少都认真思考过这样一个问题:吃同样的饭,上同样的学校,做同样的功课,同样在一起玩,为什么他们孩子的学习成绩就比我的孩子好?为什么性格也比我的孩子好?一个称职的家长到底需要做些什么呢?
通过采访那些在教育子女方面获得了成功的家长们,我得到许多十分宝贵的经验,这些经验在我教育世千和世完的过程中,显现了独特的作用。如果这些宝贵的经验只有我一个人知道的话,那就实在是太可惜了。因此,我写了这本书,希望跟大家一起分享那些成功的经验。
家长的角色是世界上最简单、最幸福的角色,而只有他们自己才知道的“秘密”又是什么呢?
送IQ100、
智力晚熟的孩子上哈佛
2004年的秋天,朴周铉小姐被哈佛大学破格录取。她被哈佛大学录取的过程跟其他人有着明显的不同。周铉是一个在初中的IQ测试中得了100分还会高兴地说“啊!我得了满分呢”这样一个看起来傻乎乎且反应有些迟钝的女孩。这样的一个人,又是怎么通过了比普通大学入学考试更为严格的哈佛大学的考试呢?
不要拿自己的孩子和别的孩子进行比较
“周铉是一个晚熟的孩子。她十一个月大的时候才勉强学会说话,到上幼儿园的时候还走不稳路,所以平时都带着安全保护带去学校。到八岁时才勉强学会认字。”
周铉的妈妈李贤淑女士只关注小周铉擅长的和喜欢做的事,而不将她与其他的孩子进行比较。她说:“不像别的父母一样把孩子送去上辅导班,不将小周铉与其他的孩子进行比较,这两件事对周铉的教育十分有益。”“我对小周铉本来的情形感到十分满意,我自信可以好好地抚育孩子。”
李贤淑女士曾任高中英语教师一职,生下小周铉后辞掉了学校的工作,把一天中的绝大部分时间都花在了陪小周铉玩耍上面。周铉幼儿时期,她并未特别地教她学习什么东西,因为李贤淑女士认为:只有孩子大脑发育的基础打好了,将来才能成为具有创新精神的人,就如同田地要先好好耕耘一番才会有好收成一样。所以,李贤淑女士的嫁妆单子上没有把电视机列出来,连周铉的玩具都是她自己用废旧物品做的。
小周铉刚上小学的时候,因为身为某大学教授的爸爸的工作关系,全家移民到了美国。那个时候的小周铉连韩语都还说不流利,她又怎么能在讲英语的国家生活下去?李贤淑女士曾为此感到十分担心。但是,母亲的担心似乎有点多余,小周铉去了美国后就从一年级直接跳级读三年级。
第一章(2)
“我不知道是不是因为我从她小时候起就不厌其烦地念书给她听的缘故,周铉之前说话也不是很流利,跟别的孩子比起来语速也特别慢,后来之所以可以跳级,大概是因为那段时间我们不断读书给她听吧!长期的积累终于在那一时刻开出了花朵,结出了果实。如果我们经常拿她跟别的孩子比较的话,自然就会变得十分焦虑,恐怕就不会有耐心读书给孩子听了。如今回想起来,不拿周铉跟别的孩子进行比较真的是再正确不过了。”李贤淑女士说。
给孩子读他们想听的书吧!孩子拿着一本书,即使是第一百次要求你读给他听,也请你不要觉得麻烦。如果每一遍都可以用不同的语调,读得绘声绘色就更好了。正因为李贤淑女士这样做,小周铉才会把看书当成是跟小朋友玩。
周铉上初中的时候再次回到了韩国。让一个在美国接受过小学教育的孩子来适应韩国的初中教育,恐怕不是一件简单的事。周铉的妈妈也难免为她的学习问题头疼。
“就先相信周铉一次吧!”
李贤淑女士认为,如果轻率地把孩子送到辅导班去,孩子就会降低学习的兴趣。而为了不辜负妈妈的期望,小周铉努力学习,成绩也慢慢上升,最后终于名列前茅。周围的人都建议李贤淑女士把周铉送去重点高中念书,她却把周铉送进了一所普通高中。对爱好广泛、喜欢结交朋友的周铉来说,普通高中似乎更适合她。
所有的孩子生来都具有惊人的注意力
周铉并不是一直连续不断地在学习,但她在有限的学习时间内表现出的注意力却是惊人的。李贤淑女士认为,注意力是否集中决定学习成效,所以她在培养孩子的注意力集中方面下了很大的工夫。育儿电视节目说小孩子的注意力很难持久地集中,因此要不断地变换学习内容。李贤淑女士却认为,孩子们如果吃了太多快餐或是糖果就不会好好地吃饭了,这样反而会养成孩子散漫的坏习惯。
“我发现周铉在看漫画书或电视剧时,在两三个小时内精神都是高度集中的。她在做自己想做的某件事时,所表现出来的高度集中的注意力是异常惊人的。因此,当周铉忙于某件事情的时候,我是绝对不会去打扰她的。”
“也许正是因为这种高度集中的注意力,周铉花在学习上的时间虽然比别的孩子少,成绩却比其他孩子好。”李贤淑女士如是说。
周铉上高中的时候,闲暇之余,自己执笔画了一套一共十二卷的名为《English》的英语学习漫画,后来在递交哈佛大学入学申请书的时候一并提交了。哈佛大学的入学审核委员会的教授们看到这套书后大有感触,赞不绝口。
第一章(3)
把学习变成有意思的事情
李贤淑女士经常去做一些诱发周铉好奇心的尝试。比如,将要学习有关大海的内容时,李贤淑就会提前几天给小周铉讲跟大海有关的故事,以此来提高周铉对学习内容的兴趣;遇到十分困难的问题时,如果周铉一开始就打退堂鼓,李贤淑女士就会对她说:“越难就表示越有趣。如果所有的困难都被你克服了,那样我们可以做的事情不就更多了吗?”她总是从思想上培养周铉将学习当成是一件很有意思的事情。
在周铉练习钢琴的时候,有一次老师问她:“有一首比较难的曲子,还有一首比较简单的曲子,你想学哪一首?”小周铉毫不犹豫地选择了较难的那一首。如果问她这样做的理由,不外乎是“难才有趣啊”这样的回答。
李贤淑女士认为教育其实就是洗脑。她送周铉上学时,从不对她说要努力学习,而是告诉她要从学习中体会乐趣。后来,周铉在参加完美国大学入学考试(SAT)走出考场后还一直说:“太有意思了!真的还想再考一次。”
李贤淑女士的教育理念,就是绝不把周铉培养成一株“盆栽”。在她看来,只按照妈妈的意思行动,由妈妈修剪枝叶,有妈妈遮风挡雨,这样的孩子只会长成一株漂亮的“盆栽”,而绝不会成为人才。
因此,与其把孩子送到辅导班去,还不如鼓励她独立完成所有的事情。周铉甚至在高三的时候还一边忙于学习,一边创作漫画,而她的妈妈从来没有因为这些事唠叨过。
一个聪明的妈妈懂得等待时机的到来。晚熟的周铉正是因为母亲的信任和耐心等待,才踏进哈佛大学的校门。要明白,一棵小苗长成可用之材是需要一定的时间的。
—李贤淑女士
李贤淑女士的人才教育法
1.观察
先弄清楚孩子喜欢什么,讨厌什么,然后对孩子进行有目的的引导。如果一直守护在孩子身边,孩子就会明白“妈妈是如此爱她”的事实,那样一来,孩子自然而然就会产生心理上的安全感并感到自信。
2.读书之前应先营造气氛
李贤淑女士认为,阅读是学习的基础。除了对小周铉的阅读教育外,她什么事都迁就小周铉。如果要问她有什么教育原则的话,李贤淑女士唯一不妥协的就是阅读教育。为了给周铉营造一种学习的好氛围,爸爸和妈妈的手里从来都没放下过书本。
3.命令孩子去做事之前,先培养孩子的兴趣
要学习的人不是妈妈,而是孩子。要想让孩子自觉地学习,必须先让孩子喜欢上学习。李贤淑女士干脆忽略掉孩子不擅长的事情,让孩子把精力全部集中到她喜欢的科目上去。这样一来,她就会对擅长的科目建立起自信,自然就能体会到学习的乐趣,从而对其他不太拿手的科目也逐渐产生兴趣。
第一章(4)
4.忍耐和等待
父母的“急于求成”是耽误孩子的最大因素。小周铉刚开始学习钢琴课程的时候,老师布置的练习作业是每天练习一小时,而周铉每次都只把所学的曲子弹上一遍就算结束了练习。虽然也觉得有点浪费了所交的学费,但是李贤淑女士没有强迫周铉练习,而是一直耐心等到周铉自己对钢琴产生兴趣为止。后来,周铉的钢琴水平竟然达到了可以进入专业音乐学院学习的程度。
“和孩子一起学习,
让我得以拿到博士学位”
李泰琪女士从孩子们刚上小学的时候起,就同时开始了自己的求学历程。20年过去了,她现在已经取得了博士学位,并成为一名“韩国传统服饰”学家。
大儿子尹洪表自韩国首尔大学工学院毕业之后,目前在一家美国电脑公司上班。小儿子尹洪均从韩国中央大学医学院毕业之后,成了一名精神科医生。李泰琪女士不仅仅在子女教育方面取得了令人瞩目的成就,而且自己的人生也获得了巨大的成功,真是广大学生家长们学习的好榜样。
“我们夫妇平时不管多么忙,都会抽出一部分时间与孩子们一起共度,我们觉得这是非常重要的。跟孩子们在一起的时候,即使他们不说话,我们也知道他们在想些什么。父母把孩子当作是自己灵魂的一部分来疼惜和爱护,虽然这话听起来有些老套,但是养育孩子最重要的难道不是父母对子女的关心和爱护吗?”
“学习中的妈妈”是最好的榜样
李泰琪女士从孩子们入学的那天开始,就坚持边陪孩子们学习边自己看书。没有书可读的时候,就记记家庭收支账或是读读圣经什么的。就这样读着读着,有了进神学院学习的想法,于是就干脆下了决心:既然已经开始学习了,不如就趁此机会一边教育孩子,一边实现自己之前未能实现的大学梦吧。
然而,神学院的入学考试并不像想象中的那么简单、顺利。两次考试都未被录取,这个梦想以失败告终。当时她就想:“如果就这样放弃的话,会给孩子们留下一个什么样的母亲形象啊?”于是她接受了第三次挑战。最后,李泰琪女士终于考进了韩国广播大学家政系。当时李泰琪女士已经35岁了,到那时为止,她仍然没有想到自己后来可以成为韩国传统服饰研究方面的专家。
看着妈妈挑灯夜读到深夜,孩子们也变得自觉了,完全不需要家长跟在后边唠叨催着他们学习。而李泰琪女士在韩国广播大学毕业后也没有停止学习,后来,她考入韩国建国大学研究院并以“生活式韩服”为研究课题取得了硕士学位。后来,她在韩国广播通信大学、契屏大学、安下大学以讲师的身份给学生授课。她还开了一家韩式服装专卖店,一边制作韩服,一边学习,有时还要去学校上课,所以时间总是十分紧张,很多时候一天的睡眠加起来都不足4小时。这样努力的结果是她顺利地取得了博士学位,并被冠以“理论和实践兼备”的学者称号。
第一章(5)
“三位一体”的教育方式的力量
一位勤奋好学的母亲,一定能培养出勤奋好学的孩子来。李泰琪女士以自己的亲身经历验证了这一真理。
在学习过程中,随着年级的上升,课程的增加,孩子们可能有几门功课的成绩会有所下降,这个时候就需要家长给予他们帮助了。李泰琪女士认为,如果孩子遇到自己无法解决的问题,那么家长就要果断地想办法寻求帮助。
为了帮助孩子们学好英语,李泰琪女士把孩子们送进离家比较近的辅导班。但她并不认为单纯地把孩子们送到辅导班去就算完成任务了,为了了解孩子们以什么样的方式上课,都学了些什么东西,她会亲自去辅导班对授课过程进行跟踪,并时常检查孩子们的学习内容。
这样一来,她发现了辅导班教育存在的问题:家长们交了钱,孩子们被动地坐在那里听,老师们在规定好的时间内随便说两句,这就是所谓的“辅导班教育”了。这明显是一种家长、孩子和老师各自为政、各不相干的“三个个体”的教育。
“我的孩子去的那个辅导班,半个月里老师都在重复同样的内容。我感到非常奇怪,所以就去了辅导班想要问个明白。但我却得到了‘家长们只要信任我们的辅导班,把孩子交给我们就好了。为什么要干涉我们辅导班的教学进度呢?’这样的回答 。所以,从那之后,我再也不让孩子们去上辅导班了。”
李泰琪女士主张在学校实行“三位一体”的教育方式,即老师、家长和学生通力合作,这样孩子们的学习才会有好的效果。李泰琪女士不再相信辅导班,她认为家长需要跟学校的老师进行更多的对话。
比任何人都要爱自己
李泰琪女士正是因为爱自己所以才选择了继续学习。她高中一毕业就成了全职的家庭主妇,在此后的生活中也一直没有明确地考虑过自己的未来。等到子女上小学后,她边替孩子们的将来操心,边开始为自己的未来苦恼。在她的韩式服装店开业之际,她如此回忆道:
“那个时候,突然想起了很擅长做韩服的外婆。我从小就跟着外婆学做裁缝,奶奶经常称赞我的手很有力,说我将来长大了会做衣服。这只是小时候的记忆,没想到几十年后,它却成了我前进的巨大动力。”
李泰琪女士比任何人都热爱自己的生活,所以她认为一切皆有可能,这种信念是任何东西都不能动摇的。而正是因为这种坚定不移的信念,才使包括孩子们在内的全家人都得到了幸福。
李泰琪女士全力实现自己的梦想的时候,对孩子们的关心并没有丝毫的减少,反而因为和孩子们一起学习,亲身体会到了孩子们的困难和烦恼而更加理解孩子们了。
第一章(6)
由母亲亲自对孩子进行性教育
李泰琪女士在孩子们对性开始产生好奇的时候,向孩子们展示了自己的身体,亲自对孩子们进行性教育。我们都知道,学校所进行的性教育是从生理学角度出发的教科书内容,是没有皮肤上的接触的。面对这种情况,李泰琪女士所采取的方法是和孩子们一起洗澡,在洗澡的过程中教给他们有关性的各种知识。
“男人和女人到底有什么不同呢?女孩子的生理期从什么时候开始?你们男孩子在人类繁衍的过程中起着什么样的作用?小宝宝又是怎么生出来的等,我都会详细地讲给他们听。如果不把这些事情清楚地告诉他们,他们就会产生一些特别的幻想。”
“我总是一边洗澡一边给他们展示我的身体,告诉他们其他女孩子的身体和妈妈的身体并没有什么不同。当孩子们的第二性征开始发育,身体渐渐长大成型的时候,我让他们看着自己的身体对他们再次进行说明。一直到孩子们上小学六年级为止,我们都是一起洗澡的。”
如果一直觉得孩子们还小,只是把他们视为“需要教育和抚养的对象”的话,李泰琪女士对这种教育方式是绝对不敢尝试的。李泰琪女士把孩子们视为和父母们平等的人格主体,强调父母和孩子之间是一起成长的关系。
现在李泰琪女士的大儿子已经是一个孩子的父亲了。前不久,他在网络家族聊天室上发表了两篇文章,文章表达了他对小时候带着他一起放风筝玩耍的父亲和总是给予他们信任的母亲无限的爱意。
—李泰琪女士
第二章(1)
送孩子上学前
父母
要先做好准备
—小学生父母必须了解的七大秘诀
孩子一上小学就意味着要开始接受正规教育了。从这个时候起,妈妈们为了成为一个称职的学生家长,也应该开始学习了。
对上学的孩子们来说,最重要的是什么?
怎么帮助他们去适应学校生活?
怎么让他们养成良好的学习习惯呢?
这些都需要我们的家长们一点一点地学习。
哎呀,怎么一下子小学六年就过去啦?
只有在做好了一切准备的父母的教育下,孩子才能茁壮成长。
这正是小学生家长们所必须掌握的技巧。
为了使自己不成为将来后悔不已的懒父母,现在就一定要提前做好准备!
秘诀1
可以防止犯错误的自我理解力Self-discovery
把不适合自己家的教育方法扔进垃圾桶
回忆一下我们自己的小时候吧,向来都是一放学回来就把书包一扔,拼命地玩。再想想现在的教育现状,真的是可以称之为“战争”。电视上、报纸上最常出现的就是有关早期留学,特别高中、大学入学考试等等类似的报道。父母们见了面,没有一次不提与教育有关的话题。只要是有孩子的人,都会对在这场教育战争中胜利的孩子和培养他们的妈妈们的故事感兴趣。
我也是两个

小学生妈妈们的第一本教科书
3.03MB
申请报告