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读一读（1）
读一读（2）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想
做一做
读一读（1）
读一读 （2）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想
做一做
读一读（1）
读一读 （2）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想（1）
想一想（2）
做一做
做一做（2）
读一读（1）
读一读（2）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想
做一做（1）
做一做（2）
做一做（3）
读一读
读一读（1）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想
做一做
读一读
读一读 （2）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想
做一做（1）
想一想（2）
读一读（1）
读一读 （2）
说一说
学一学（1）
学一学（2）
想一想
做一做
你知道吗
读一读（1）
暑假马上就要到了，乐乐所在的四年级一班的教室里，老师在布置暑假作业。老师说：“这次暑假作业以社会实践活动为主。你们可以做社会调查，也可以到企事业单位做义务劳动，有条件的同学 可以开展创业活动。然后你们要对这些社会实践活动加以总结， 写出调查报告或者创业报告。” 做什么社会实践活动好呢？放假后，乐乐冥思苦想着。 乐乐居住的小区叫明星小区。一天，乐乐碰到了住在同一个小区的赵叔叔。赵叔叔把乐乐叫住，说：“明天我要出差，我 养的小狗没有人看护，你帮着我照看几天好吗？每天我给你10 元看护费。”“好呀！”乐乐高兴得跳起来。乐乐最喜欢小狗了， 但是不知为什么，爸爸妈妈一直反对他养小狗。 乐乐把小狗带回家。爸爸用怀疑的眼光看着乐乐，说：“你 能养好小狗吗？养狗可不容易！你要每天给它弄饭吃，给它打 扫卫生，带着它出去散步，还要定期给它洗澡。如果不小心把 小狗弄丢了，你还要做出赔偿。最重要的，是防止小狗咬伤或者抓伤。如果被狗咬伤或者抓伤，要赶快用肥皂水冲洗伤口，还 必须在24小时内去卫生防疫站或医院打狂犬疫苗。”乐乐满怀 信心地说：“我一定能养好小狗，保证不被它咬伤或者抓伤！” 爸爸妈妈见乐乐决心已定，很有信心，便不再反对。 乐乐家里有两个卫生间，其中一个常年不用。乐乐在这个 卫生间给小狗建了一个家。他找来一个废旧纸箱，里面铺上几 张报纸，让狗住在里面。 就这样，乐乐开始了新的生活。他每天给狗喂它喜欢吃的 食物，每天给它清理卫生，每天带着它出去散步，每三天给它 洗一次澡。起初，乐乐感觉有些力不从心，有时忙得不可开交。 但是，几天过后，乐乐养狗的经验多了，也就应付自如了。 十天过后，赵叔叔出差回来了，直夸乐乐会养狗。按照事 先的约定，他给了乐乐100元钱的看护费。扣掉给狗买食物的 费用50元，乐乐赚了50元钱。
读一读（2）
拿着通过自己的劳动获得的报酬，乐乐心里美滋滋的。 乐乐听大人们说，小区里经常有人出差或者出国，他们养 的宠物常常没人照看。乐乐心想：我为什么不成立一家宠物看 护中心，帮助他们看护宠物呢？这不就是老师说的创业活动 吗？ 乐乐把自己的想法跟爸爸妈妈说了。由于乐乐看护赵叔叔 的小狗非常成功，所以这次爸爸妈妈非常支持乐乐的创业活动， 并给他出了很多主意。 乐乐在家里做好了看护各种宠物的准备。他准备了几个纸 箱子，里边铺上报纸，把它们放在卫生间，作为狗、猫等动物 的家。他还给宠物准备了很多食物，有小狗小猫喜欢吃的火腿 肠，小鸟喜欢吃的小米等等。 乐乐做好准备工作之后，在小区里贴出了海报，标题是： “乐乐暑期宠物看护中心成立”。海报上写着以下文字：“本中心 在暑假期间为顾客看护狗、猫、鸟等宠物……联系人：乐乐。地 址：明星小区八号楼三单元201室。联系电话：66668888。收 费标准：看护小狗和小猫，每天10元；看护鸟类和兔子，每天 5元…… 很快，很多人找到乐乐，让他照看宠物。张叔叔因为要出 差，送来了他养的小狗；李阿姨因为要出国探亲，送来了她养 的小猫；王爷爷因为生病住院，送来了他养的鹦鹉…… 爸爸妈妈告诉了乐乐很多关于宠物的知识，给了他很多支持。乐乐还从互联网上查到了很多关于饲养宠物的知识。 乐乐每天精心照顾这些宠物。他每天给它们打扫卫生，每 天给它们喂食三次，每天带着小狗散步，定期给小狗小猫洗澡。尽管比较辛苦，可是乐乐心里非常高兴。 张叔叔出差回来了，李阿姨出国回来了，王爷爷出院回家 了。他们来乐乐家领回了他们的宠物，都说乐乐照顾得好。按 照乐乐的收费标准，他们支付了看护费用。扣掉乐乐给宠物购 买食物等的费用，乐乐这次赚了150元钱。加上替赵叔叔照看 小狗赚的50元钱，乐乐通过看护宠物共赚了200元钱。 转眼间，暑假快要结束了。乐乐停止了宠物看护工作。他 总结了自己的创业活动，写出了创业报告。 开学后，老师看了乐乐的创业报告，表扬了乐乐的创业活 动。她说：“乐乐，希望你长大后成为一名出色的企业家！”
说一说
1．为什么乐乐要创办“乐乐暑期宠物看护中心”？ （提示：一是乐乐为了完成自己的暑假作业；二是通过看护宠物可 以赚钱。） 2．乐乐照看小狗、小猫、小鸟等宠物是免费的吗？ （提示：不是免费的。乐乐看护小狗和小猫，每天收费10元；看护 小鸟和兔子，每天收费5元。） 3．乐乐是怎样让小区里的居民知道“乐乐暑期宠物看护 中心”成立的？（提示：乐乐在小区内贴了一张海报。） 4．乐乐照看小狗要做哪些工作？照看小狗有哪些风险？ （提示：乐乐照看小狗每天要做的工作是：给小狗弄饭吃，给它 们打扫卫生，带着它们出去散步，还要定期给它们洗澡。主要 风险是：①如果小狗丢失，要做出赔偿；②如果不小心，会被 小狗咬伤或者抓伤。） 5．乐乐照看宠物赚钱了吗？总共赚了多少钱？ （提示：赚钱了。乐乐赚了200元钱。）
学一学（1）
这个故事中乐乐为人们看护宠物，收取费用的行为，是一次创业活动。通俗地讲，创业就是创办企业，做生意赚钱。小朋友在 力所能及的范围内开展创业，不仅可以增加个人收入，而且可以 增长经营才能，加深对经济生活的理解。 乐乐是怎样发现创业机会的呢？先是赵叔叔委托乐乐看护小狗，给了乐乐100元钱，扣掉 50元的成本，乐乐赚了50元钱。乐乐听大人们说，小区里经 常有人出差或者出国，他们养的宠物常常没人照看。所以乐乐 认为，看护宠物应该是一个不错的创业机会，于是他成立了“乐 乐暑期宠物看护中心”。 故事中的“乐乐暑期宠物看护中心”实际上是一个简单的 企业组织。小朋友走在大街上，会看到道路两边经常挂着非常 醒目的牌子，上面写着“××公司”、“××饭店”、“××宾馆” “××超市”等等，这些都是大人们创办的企业的名字。这些企 业是以赚钱为目的的。它们靠什么赚钱呢？靠提供人们需要的 东西来赚钱。 人们需要的东西，一是物品，二是服务。物品是有形的东西，是看得见、摸得着的。企业生产的产品，商店里卖的商品，我们吃的食 物，穿的衣服，用的图书和文具都是物品。服务是一个人为另一个人做事情， 人们看得见它，却摸不着它。老师上课、理发师理发、售货员售货、服务员打扫卫生、公务员执行 公务、医生看病都是给人们提供服务。故事中，乐乐照看宠物，为人们提供的是一种服务。 乐乐在小区里张贴海报，实际上是在给自己的创业活动做 的简单广告。乐乐通过张贴海报，让小区里更多的人知道了“乐 乐暑期宠物看护中心”成立，很多人把宠物送来让乐乐照看。这 个广告起到了很好的宣传作用。现代社会中企业每年都要投入 大量的资金做广告，广告是一种重要的营销手段。
学一学（2）
生产物品或者服务要付出的各种生产资源，被称为生产成 本。乐乐照看宠物，付出的生产成本除了给宠物买食物花的钱 以外，其他成本主要是他付出的时间，也就是他个人的人力资 源。他必须长时间地工作，承担很多责任。 企业经营赚的钱被称为利润。故事中乐乐为赵叔叔照看小 狗，10天共得100元钱，扣掉乐乐给小狗购买食物花的50元 成本，乐乐的利润是：100元-50元=50元。乐乐在整个创业 活动中，总共赚了200元钱。也就是说，乐乐的总利润是200 元。在企业经营活动中，应该尽量降低生产成本，增加销售收 入，这样才会创造更多的利润，才会赚更多的钱。 所有的企业经营活动都是有风险的。不是所有的创业活动 都能成功，不是所有的企业都能赚钱。对乐乐来说，如果宠物 丢失，乐乐必须做出赔偿，或者如果不小心被小狗小猫咬伤或 者抓伤，乐乐需去医院治疗。这些都需要花钱。如果赔偿或者 治疗花的钱超过了200元，乐乐可就要亏损了。 通过这个故事，小朋友们还可以学到关于激励的经济知 识。是什么激励着乐乐开展创业活动的？首先，乐乐需要完成 暑期作业。开展创业活动，写出比较好的创业报告，会取得一 个好的成绩，得到老师的表扬。其次，通过创业活动还可以赚 钱。乐乐通过给小区内的邻居看护宠物，总共赚了200元钱。 激励分为正面激励和负面激励。完成一件事情能得到好处 和奖励，这样的激励属于正面激励。促使乐乐创业的，就是正 面激励。反之，如果做出某种行为会受到惩罚，这样的激励属 于负面激励。例如，家长要求，不做完作业不允许看电视，就 属于负面激励。爸爸妈妈和老师经常采用一些正面激励和负面 激励的措施，来促使小朋友做出好的选择。
想一想
1．除了照看小宠物，你认为适合小朋友的创业活动还有 哪些？（参考答案：除了照看小宠物，适合小朋友的创业活动 还有卖报、卖雪糕冰激凌、卖矿泉水、卖文具、替商家散发广 告单，等等。） 2．这些创业活动需要什么成本？（提示：需要投入时间 和一部分资金。） 3．这些创业活动有哪些风险？（提示：一旦物品卖不出 去或者卖不完，投入的资金不能收回或者不能全部收回，就会 造成亏损；另外，在创业过程中如果不注意安全，可能会伤害 到自己的身体。） 4．所有的企业经营活动都会盈利吗？（提示：不是所有 的企业都能盈利。企业经营得好就会盈利，经营得不好就会亏 损。） 5．你认为做企业家难，还是给人打工难？为什么？ （提示：做企业家可能更难一些。因为企业家要组织所有的生产资 源（包括自然资源、资本资源、人力资源）来生产物品或服务， 要承担很大的责任和风险，要长时间地工作，要付出很多劳动； 如果经营得不好，就会造成企业亏损。） 6．为什么很多人都想做企业家？（提示：很多人都想做自己的老板，赚更多的钱。如果企业经营得好，企业就会盈利， 企业家的投资就会得到回报。） 7．老师和家长经常采用哪些激励措施来促使你做出好的 选择？这些激励属于正面激励还是负面激励？这些激励措施有 用吗？（提示：每个人的答案不同。） 8．说出以下激励是正面激励还是负面激励。 （1）妈妈说：“你打扫完房子就可以出去玩。” （提示：正面激励。） （2）老师说：“不穿运动鞋就不允许上体育课。” （提示：负面激励。） （3）爸爸说：“通过了考试我带你去海边旅游。” （提示：正面激励。） （4）妈妈说：“不做完作业不能休息。” （提示：负面激励。） （5）妈妈说：“帮妈妈洗碗可以得到5元钱。” （提示：正面激励。） （6）老师说：“如果打架我会罚你站半个小时。” （提示：负面激励。）
做一做
1.如果有条件的话，可以开展一次创业活动。 2.请爸爸妈妈讲一个创业故事，或者通过互联网查找一个 创业故事。讨论一下这些创业的人为什么会成功或失败。 3.通过电视、报纸、杂志或互联网搜集几句广告语，说说 它们有什么宣传作用。
你知道吗 比尔•盖茨小时候的创业故事 比尔•盖茨是目前的世界首富。他创办的微软公司是全世 界最大的电脑软件供应商。他是怎样成功的？是像有人说的那 样有个聪明的脑袋就行了吗？不是的。他的成功，除了智力因 素，最主要靠的是他不同于一般人的经济头脑，以及从小积累 起来的从商经验。 比尔出生在一个开明、富足的家庭，父亲从小就注重培养 他的经济思维，支持他的创业活动。1975年创办微软公司之前， 不到20岁的比尔已经创办过两个公司，参加了很多商业活动， 在林林总总的商战中积累了丰富的经验。这些商战经验使他在 后来的经营管理中游刃有余，最终取得了辉煌的成功。正如比 尔的好友坎特•埃文斯的父亲所说：“如果有人想知道盖茨为何 能取得今天这样的成就，依我之见，就是因为有早年在处理生 意方面的经历。” 早在1970年，年仅15岁、正在湖畔中学读书的比尔就做 成了一笔好买卖。当时他和好友坎特在当地打工的一家电脑公 司倒闭，他们低价买下了该公司有价值的电脑磁盘。之后不久， 他们以比较高的价格卖了这些磁盘，赚了不少钱。 比尔和和另一名好友保罗•艾伦都对计算机着迷，而比尔很快意识到这有可能给他们带来收益，于是两人合伙成立了类 似公司的组织——“湖畔程序设计师集团”。1971年他们赢得 了一次真正的商业机会——受委托为当地一家公司编制一个工 资单程序。在与公司谈判时，比尔要求以项目产品或版税的形 式支付设计师的报酬。16岁的中学生就知道以版税抽取利润， 可见他从小经济意识多么清晰！ 随后，比尔和保罗设计了一种能分析纸带记录的计算机程 序，用于计算城市交通流量状况。为此，他们专门成立了公司。 虽然这次创业最终因为政府的政策调整而不了了之，但他们还 是盈利了大约2万美元，同时还增长了实际运作公司的经验和 能力。 此后，比尔与坎特合作成立了一个“逻辑仿真公司”，业 务范围包括设计课程表、进行交通流量分析、出版烹饪类图书 等等。这个公司接受了湖畔中学校方的授权，成功地为校方设 计了学生的课程表程序。之后，比尔四处给周围学校发信，表 示愿意为他们设计课程表程序。信中说：“我们应用了一种由湖 畔设计的独特的课程管理电脑系统。我很荣幸地向贵校推荐这 一产品。服务上乘，价格优惠——每个学生收费2～2.5美元。 望有机会进一步与贵方商谈此事。” 在进入哈佛大学读书前，比尔还到华盛顿特区美国众议院 当了一名服务员。在几个月的实习过程中，比尔又一次显示了 他的卓越商业头脑。他以5美分一枚的价格买进总统竞选纪念 章，几个月后以25美分一枚的价格卖出，从中盈利几千美元。 比尔•盖茨早年的这些创业活动和从商经历，为日后微软 公司的成功奠定了基础。 （《比尔•盖茨小时候的创业故事》参考资料：《比尔•盖 茨全传》，新世界出版社）
读一读（1）
再过一个月，就是妈妈的生日了。 以前妈妈过生日时，凯文都是亲自制作礼物送给妈妈。他有时候画一幅画，有时候制作一个手工艺品。妈妈非常喜欢儿子亲自 制作的礼物。她说，凯文制作的礼物是最棒的。她认为，凯文 亲自给父母制作礼物，表明了他是多么爱父母。她把凯文送的 画挂在家里的墙上，来了朋友还领着他们参观，总是骄傲地对 他们说：“这些画是我儿子给我画的！”她把凯文送的手工艺品 锁到一个抽屉里，像宝贝一样地珍藏着。 爸爸也非常喜欢凯文亲自做的礼物。他对凯文说：“亲自 制作礼物是我们家的传统，爸爸小的时候也经常亲自制作礼物 送给你的爷爷奶奶。” 但是，凯文已经厌倦了亲自制作礼物。他想：当自己过生 日的时候，爸爸给我买礼物，妈妈给我买礼物，为什么我就不 能给他们买礼物呢？他认为，买的礼物比亲手做的礼物更好。他决定，这次给妈妈过生日，一定给妈妈买一个礼物。 一天，凯文放学后去了超级市场。在那里，他发现了一条 红色的丝巾，非常漂亮。妈妈最近刚买了一件漂亮的白色上衣。 凯文想：白色的上衣配上这条红色的丝巾，一定非常好看。他 非常喜欢这条红丝巾，决定买下来给妈做生日礼物。凯文看了 看丝巾的标签，上面清楚地标着价格：40元。 40元对凯文来说是很大一笔钱。他现在手头没有这笔钱。 本来，过年的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷给了凯文一些压 岁钱。可是，这些钱都被凯文花掉了，有的用来买了铅笔、橡 皮等学习用具，有的用来买了冰激凌，有的用来买了电影票。 凯文家里谈不上很富有，但是也并不缺钱。问题是，如果向 爸爸妈妈要，他们肯定不给，因为他们主张凯文亲自制作礼物。钱从哪里来？凯文苦苦思考着。 这天，学校里上音乐课，凯文学了《卖报歌》。“啦啦啦! 啦啦啦!我是卖报的小行家，不等天明去卖报，一面走，一面叫， 今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报……”回家的路上，凯 文一边走一边唱。唱着唱着，他突然一拍脑袋：有办法了！我 可以卖报赚钱，给妈妈买生日礼物！
读一读 （