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年幼的执着（1）
年幼的执着（2）
成长自由
学习快乐
在企业管理的熏陶中长大
为奥数说几句公平话
《赢在中国》吹进心田的世界风
北大校园里的劳斯莱斯
Beijing，爱心
我对机器人的狂热（1）
我对机器人的狂热（2）
运动场上竞争激烈的三级跳
学通社的小记者（1）
学通社的小记者（2）
模特梦还在路上
奥运火炬传递仪式
与新加坡总统零距离接触（1）
与新加坡总统零距离接触（2）
时装周大面试
让人头疼的服博会
走在世界小姐大赛的T台上（1）
走在世界小姐大赛的T台上（2）
16岁的新娘
车展经历
摄影棚里，站在时尚魅力的最前沿
开启留学之路的大门
学习中的摸索和必胜的信念
在书本中学习，在社会中成长
文煊静夜思
年幼的执着（1）
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
执着、倔强是我的个性，这种与众不同的个性从幼年起就显现出来。它给我带来荣誉与欢笑的同时，也带给我痛苦与泪水。未来收获何种命运我不得而知，无论这种性格是优是劣，我始终不想改变我自己。
我生平做的第一件坏事：第一次上幼儿园，我就闯了大祸，不仅把幼儿园老师的大拇指掰骨折了，还被勒令退“园”。由于妈妈休完产假后需要上班，我从小便一直由一个20多岁的四川小保姆在家带大。快3岁时，父母把我“赞助”进一个不错的市属幼儿园。很长时间我很不习惯，所以特别讨厌上幼儿园。每天起床后，我要么趴在床上装肚子疼，要么到了幼儿园里依然死死地抱着家人不撒手。时间长了，别的小朋友都已经习惯了，我还是经常哭闹。一天，在吃早饭的时候，我趁老师不注意，悄悄地溜进里面的起居室，搬把小椅子，打开通往楼道的窗户，翻出了幼儿园。我一边哭着喊着，一边向外跑。老师发现了我的如意小算盘，连园长都慌忙追出来，想一起抱我回去，可我却并不领情，在连踢带踹的挣脱之中，把园长的大拇指掰骨折了。后来，爸妈又是买补品又是出医药费，希望园长能原谅我的不懂事，但园长实在对我这个太顽皮的家伙没有办法，她说这孩子太犟，出了事儿，她们怕负担不起责任。我就这样被“开除”了。无奈之下，爸妈又带我跑了好几家幼儿园，但因为已经过了招生期限，没有空出的名额，没有幼儿园接收我。记得当时妈妈急得直掉眼泪，我偎在她怀里，虽然不大懂她为什么这么脆弱爱哭，但却知道自己闯了大祸。
后来父母四处托关系，终于找到一个全托幼儿园。为了不再惹妈妈生气，我答应可以在幼儿园里住下，但每周三必须接我回家。一次爸爸出差，妈妈晚上有事没来接我。我就一直等到晚上八点半，小朋友们都上床了，我依然不肯洗漱。晚上九点熄灯后，老师耐心地反复劝我睡觉，说妈妈有事不来了。我说：“妈妈肯定会来，她要是不来我就一夜不睡。”夜已经深了，当我再次醒来，已经在妈妈的怀里了。
最伤感的事：我小的时候很叛逆，个子高，胆子也大，就好打抱不平。看到有人受欺负要管，看到有人做不对的事，即使与自已无关也要管。上小学时，班上有个男同学叫*通，数学成绩总是不理想，经常受众同学嘲讽：*通，*通，何时能通；*堵，*堵，何时都堵。我经常会推开攻击他的同学，把他从人群中拉出。反正没人敢欺负我，男生都没我跑得快。记得一位男生骂我多管闲事，被我追得一边满操场跑一边求饶，终于在男厕门口被我一把抓住。
老师对学习差的学生也会经常发火。一次考试之后，老师拿着*通的卷子在班上说：“*堵，看看你的卷子，我是这么教你的吗？”说完气急败坏地把卷子撕了并随手扔向窗外。*通低下头鼻涕一把眼泪一把伤心地哭了很久。我认为老师也欺负人。下课之后，我跑到楼下捡起扔出窗外被撕成几片的卷子，偷偷地放在老师办公室的桌子上，向她提出无声的抗议，因为我觉得老师这样做特别伤害同学的自尊心。老师发现后板着脸回到教室，质问*通，并准备把他轰出教室。我连忙举手站起来说：“老师，是我。”班里同学哄堂大笑。“好，真没想到是你，下课到办公室找我。”
年幼的执着（2）
课后，我理直气壮地来到老师办公室准备为*通辩解。老师却从抽屉里拿出一张区里“迎春杯”数学竞赛选拔赛的通知递给我：“你是我最得意的学生，你即使这样对我，我还是把唯一的机会留给了你。当然，今天的事老师有些冲动，但有什么事你可以私下和老师交换意见，不能当众出老师的丑。”说这话时，年轻的女老师眼里竟然闪动着泪花。当时我很后悔自己的鲁莽和冲动。后来的几年里，我只有要求自己一定取得最好的成绩来挽回过失。
有意义的一件小事：我上小学的时候，家距离学校较远，每天早晚都要父母开车接送上学、回家。一天放学的路上，一位穿着制服的交通协管员大叔用力朝着爸爸的汽车挥动着手中的小旗。爸爸停车后，他气喘吁吁地追上来，敲着后面的玻璃示意我摇下车窗。我吓了一大跳，即使爸爸违章了，也不该罚我呀。“爸爸，这是叫父债子还吗？”我诧异地打开车窗。协管员大叔将一张名片递给我，说：“这是被你救过的人的电话。他在这儿等了两个晚上都没等到你，让我转告你无论如何要与他联系，他要当面谢你的救命之恩。”我毫不犹豫地说：“被我救过？没有哇，您肯定认错人了。”“没错，就是你，我认识你们家的车。上月在路口发生的交通事故想起来了吗？”噢，我终于想起来了。
那大约是一个月以前的事了。一天放学后，我和爸爸像往常一样开车回家，车子从立交桥下拐过等红灯时，我看到一辆由西向东行驶的出租车里，司机师傅正一边开车一边打电话，车速还很快。不知什么原因，他的车头突然向旁边甩了一下，挂倒了路旁骑电动车的一位
男子。出租车放慢速度，但瞬间不知什么原因又加大油门开走了。跟在后面的出租车司机赶紧将车停在路旁，和好心的路人一起将伤者抬上汽车。这时，绿灯亮了，我们的车子从路口通过。经过事故发生地点时，我一边大声叫爸爸停车，一边飞快地从书包中拿出纸笔，写下了肇事车辆的牌号。我打开车门，飞快地跑回出事地点，挤进人群，跑到满脸血污的伤者面前。他40多岁，前额被撞破，血正顺着脸颊往下淌，但意识很清醒。我把写有号码的纸塞进他的手心：“叔叔别怕，我记下了肇事者的车号，您拿好。”
围观的群众七嘴八舌地议论着：“咱们只顾害怕，怎么都没记车号呢。”“速度太快，我还没反应过来车就开跑了。”“这孩子反应太快了，真聪明！”在一片赞许声中，我回到自家的车里，神气地对爸爸说：“爸爸，学了奥数以后，我感觉对数字特敏感，这样的数字看一次就记住了。”爸爸风趣地说：“是呀，总不能让爸爸白给女儿交学费付辛苦对不对，值啦！就冲今天的举动，学费咱们没白交。”
做好事是不图回报的。我撕掉名片，后来也没见过伤者，更记不起伤者的模样，我认为这是举手之劳，这是我应该做的，算不得什么。今天忽然想起写出来，只是想提醒一下，如果你碰到此类事情，别忘记赶紧记车号或者帮些忙，这对我们及伤者都很有意义。
成长自由
给孩子一点爱，就会获得丰厚的回报。——罗斯金
我的成长环境是很宽松的。我就像在广袤富饶的、松松软软的土地上撒下的生命的种子，沐浴着温暖的太阳，在辛勤的浇灌下，渐渐地生根发芽。人们总是期盼着种子能开花结果，就如同我一天天在家人的呵护中幸福地长大。
小时候我有一间装修漂亮、完全属于自己的儿童房，我很喜欢在房间里写写画画，画完了就把自己的作品用磁铁吸到一块很大的展板上给大家看。展板上同样贴有我在幼儿园、学校里得的小红花、奖状。我最喜欢让录音机播放着动听的儿歌，脱掉袜子光着小脚丫，在木地板上随意玩耍着各种益智玩具，不厌其烦地翻看着丰富有趣的图书画册。家长从不给我太多的束缚，无论是身体上的还是心灵上的。
我的父母和中国大多数的父母一样很重视对我的培养、教育，并乐意尽最大努力为我创造良好的家庭环境。妈妈经常抽时间阅读一些知识读物，提升自己的知识储备，以便回答我莫明其妙提出的许许多多个“为什么”。不懂的问题她从不随口说，只是如实地告诉我：
“这个妈妈不知道，查查书明天一定讲给你。”她还经常看一些有关科学养育、儿童教育方面的图书。在我还没上学的时候，妈妈就开始摸索许多轻松学习的好方法，期望我进入小学后依然可以健康活泼、自由快乐地享受学习生活。
我房间的门背后贴着测量我身高的标尺，那上面，妈妈密密麻麻地写着我不同时期的身高记录。每长高一点，我就和妈妈比一下身高差多少，盼望自己的身高将来一定会超过妈妈。从襁褓中的婴儿到蹒跚学步的幼年，再到今天亭亭玉立的少女，我的点滴成长都融入了亲人们无尽的爱的关怀。每天早晨我睁开惺忪的睡眼，第一个看到的总是妈妈漂亮熟悉的面孔，听到的总是妈妈喊着我的乳名叫我起床。1岁至2岁，我总是伴着母亲的故事进入梦乡。每晚睡觉时，母亲都绘声绘色地讲故事给我听，还不时装扮出老人、孩子、小动物的声音。我随故事的情节忽而恐惧，忽而欢笑着。3岁左右，为了培养我对语言的最初概念，母亲在讲故事时增加了词汇的运用，同一个故事讲过几遍之后，就要求我复述：“来给妈妈讲个故事吧。”母亲在为提高我的记忆力做着早期准备，再长大一点之后，她就让我给各种故事编不同的结尾，或者说一说喻义。“这个故事说明了什么呀？”记忆里她经常这样问我。
父母有时也会在对我的教育问题上发生分歧。看到我上学很辛苦，学习任务重，周末还要到各种特长班学习，母亲每天起床时连牙膏都会帮我挤好，生活起居照顾得无微不至，所以我平时几乎没有做过家务。一天父亲提议说：“国外不少成功的企业家从小就培养孩子挣钱、理财的能力，这对孩子的未来发展很有帮助，我们给孩子实行有偿做家务的计划吧。”征得我的同意之后，在四年级的一个暑假里，这一计划开始实施。首先，他们教我做了一份假期有偿劳务合同书，什么甲方乙方，工作内容、金额、要求之类的，落款双方签字确认，我第一次了解合同的意义。他们尊重我的意见，工作内容与金额由我来决定，比如做饭、擦地、洗碗、洗袜子、打扫卫生间可以分别定价，我还做了一个有偿家务劳动的价目表。母亲首先每样事情做个示范，边讲边操作；第二遍和我一起做，手把手教我；第三遍我自己独立做，她检查是否合格，不符合要求就重新返工。
放假的第一天我就开始正式工作了，白天利用暑假作业做完后的时间，把家里的地面擦干净。一个房间一个房间地，每个角落都要擦到，我一会儿就腰酸背痛了。把衣服叠整齐放入衣柜时，我无论如何也叠不了一般大小。晚饭后负责清洗油腻腻的锅碗勺筷，妈妈要求碗洗干净排尽水分后才能放进碗柜，还要将台面、墙面擦干净，因为有合同约束，我不得不按照标准一丝不苟地做好。所有工作父母验收合格才能拿到工钱。刚挣钱时感觉很新奇，每晚我都会坐在灯下一笔笔地记账、算账。我把每天的劳动所得放在一个大钱包里，没事就拿出来数一数，思考着明天如何能挣到更多，挣钱之后如何花得更有意义。虽然自己挣的钱可以任意支配，但我觉得这钱来之不易，反而舍不得花掉。妈妈建议我把它存入银行，这样可以挣利息，我提出了“银行帮我存钱，为什么还给我钱”“利息是从哪儿来的”等等一连串的问题。
每个人在成长过程中都需要掌握一定的劳动技能，父母通过给报酬的方式，对我们做家务进行鼓励和奖励，时间长了，他们达到了锻炼孩子的目的，我们呢，也会因为可以用自己通过努力得到的报酬购买自己渴望得到的东西，而更懂得珍惜。当然，我从不把自己做家务获取报酬当做目标。我知道不能简单地在家务和金钱之间画等号，做家务其实是一种义务，我作为家庭的一分子，应该承担这种义务，而且家庭成员之间需要互相照顾。如果真要算账，?亲每天做饭、洗衣、打扫房间，要向我收取多少费用，恐怕我一辈子也算不清。通过家务劳动，我更体会到家庭、亲情的伟大。
学习快乐
孩子变好的最佳方法是给予他们快乐。—王尔德
进入小学，我便进入了人生的又一个阶段。新环境、新面孔，很快我便适应了丰富多彩的校园生活。
教育本来应该是轻松快乐而不是备受煎熬的话题。学习并不代表我们的自主空间被剥夺，不代表我们会失掉完美生活的权利。每个人只要高兴，学东西总是好事。文化底蕴的积累使我们学会与人为善的交往；举手投足的绅士风度使我们举止优雅大方；音乐美术画画，艺术殿堂的步入，使我们拥有高雅的情操，多些美的享受。快乐地学习，这是妈妈对我实施素质教育的初衷。她从不提倡我死读书、读死书，而是经常带我到博物馆、科技馆、图书馆去参观。我总是兴致勃勃地东摸摸西看看，声情并茂地接触未知事物，最直观地感受外面的世界，在我幼小心灵的深处，萌动着求知的热情、探索的欲望。
学自己喜爱的，充分发挥主观能动性是学习的立足之本。举个例子：有位家长非常希望自己的孩子将来做医生，但孩子完全不能接受指挥棒下被安排的命运。直到有一天，他亲眼见到或者意识到，救死扶伤的医生可以用精湛的医术，使一位生命垂危的病人获得新生，这让他深感敬佩。从此，这位身穿白大褂医生的身影，就像知识海洋中的航标灯一样，在他脑海中挥之不去。他暗暗地下定决心，一定要做一名优秀的外科医生。这种内在的动力任何人也无法改变。妈妈让我学东西都是寓教于乐之中，她自幼注重对我进行启发式培养，让我成为自我学习的主人。在她看来，只有从要我学变成我要学，才能拥有任何人都难以阻止的原动力。
在紧张的学习之后，给自己争取一些时间和机会，亲临大自然，看看奇妙的大千世界，领略如诗如画的风景，是最好的放松和消遣。每到十一、五一和寒暑假，我们一家人总习惯外出旅行。上小学时，我去过中国的许多地方，领略了不同的风土人情及风格各异的人文环境。
我们来到牧场：湛蓝湛蓝的天空下，一望无际的草原像厚重的毛毯。充满异域风情的蒙古包自由随意地散落在草原上，肥壮的牛羊伴着琴声悠闲地吃草。我大胆地跨上一匹温顺的骏马，在风中奔跑；坐在蒙古包里吃着烤全羊，喝着清香的奶茶。
我们来到层峦叠嶂的大山里，花草树木枝繁叶茂竞相生长，泉水小溪在山谷中缠绵回荡，峡谷幽潭飞瀑直下深不可测，飞禽走兽守候着繁衍生息的家园。
我们来到海边：长长的海岸线留下我深深的脚印，金黄的沙滩上我捡拾着有趣的贝壳和晶莹剔透的石子。浩瀚无际的大海，平静中更显深奥，澎湃中更显壮阔。看过千姿百态的海底世界，我依然眺望远方，等我长大了，我要去海的那边探寻那未知的世界。
请更多的父母放开手中的孩子，少一些束缚多一些机会，让孩子拥抱自然吧。哪怕是允许孩子偶然玩一下泥土、给流浪的小鸟做个窝。我认为：越与大自然亲近，我们的情感会越丰富，心胸会越开阔。
学校流传着一个顺口溜：分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。而我的父母并不太注重分数，他们也了解我的在校情况，但只是引导而不指责。考得不好，让我分析一下原因，把错题抄在错题本上；考得好，送上几本我喜欢的书以资鼓励。在这样的教育环境下长大，学习不会施加人为压力，考试不会造成太大负担，我得以轻松面对考试，反而能够超常发挥。
幼时的爱好是不稳定的，父母在发现和挖掘我的兴趣、潜能上费了很多心思，总想在我有兴趣的方面打个突破口，着重培养一个强项。妈妈说过：“我可以暂时放弃我的家务不做，但我一刻不能放弃我孩子的教育。”他们觉得，只有尽可能地把我的特点和兴趣展示出来，因材施教，才能使我发展得快、成长得好。
我在班里学习成绩优异，特别是数学，我很善于解答难题。偶然听说八中有个少儿班将在四年内完成普通学生八年的学习内容。这个班只招收学习兴趣非常高、自学能力和自理能力较强的学生，而不要成绩优异是靠家长训练、威逼利诱得来的学生。我非常向往接受超常教育，跃跃欲试地报了名。正当我摩拳擦掌准备考试时，却听到一些反对的声音，什么“神童”性格偏执、心理不健全啦，人际交往能力差啦，即使学成之后也难以融入社会啦，等等。当然也有更多成功的范例表明：少儿班的毕业生，无论在国内还是在国外，无论是在学习、研究或工作上，仍然表现出较大的潜力或能取得突出业绩，有些已在科研、管理领域崭露头角。当时我想，尝试一下吧，考不上就算开开眼界。于是，我在四年级时参加了八中少儿班超常儿童的招生考试，经过初试，进入了复试。虽然未被最终录取，但这次经历却成为我一段难忘的回忆。
在企业管理的熏陶中长大
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
我的父亲曾经经营着自己的公司，而母亲在公司里主管着财务，所以我是跟着公司员工念着公司训导长大的。
那时，