A base é a do Censo demográfico e sinópses do ENEM, diponibilizadas nos sites dos órgãos competentes (IBGE e INEP) para conulta pública. Os dados foram coletados entre 2010 e 2019 contendo a região geográfica, UF e dados estatísticos do Brasil e do exame nacional do ensino médio. Serão consideradas somente as informações estruturais educacionais e desempenho no ENEM para identificar possíveis correlações entre quantidade de escolas, docentes e matrículas, e desempenho no exame(ENEM). Tendo em vista que ainda não foram disponibilizados os dados de 2019, serão feitas algumas predições e definidos idicadores de acordo com a mediana utilizando regressores e classificadores supervisionados, juntamente com técnicas de mineração e pré-processamento de dados.

A base de dados contém as medianas de cada matéria de cada unidade federativa e seus municípios de 2010 a 2018, o desempenho será comparado pela média simples das medianas de cada matéria de cada estado e DF em cada ano. Também serão utilizados os dados do censo demográfico de 2019.

1 - A Extenção territorial influencia no desempenho?
2 - A densidade populacional(hab/km²) influencia no desempenho?
3 - A proporção de habitantes/Escola influencia no desempenho?
4 - A proporção de matrículas/Escola influencia no desempenho?
5 - A proporção de docentes/Escola influencia no desempenho?
6 - A proporção de docentes/matrícula influencia no desempenho?